轮转护士内规范化培训体系全程管理模式的研究.doc

轮转护士院内规范化培训体系全程管理模式的研究 [目的]通过轮转护士院内规范化培训的研究,形成一套医院轮转护士院内规范培训的全程管理模式.[方法]采用全程管理模式,从护理制度,规范流程,护理质控,三基理论,护理应急,抢救护理等六方面对08届、09届56名轮转护士进行规范化培训,采用描述性统计方法评价培训效果.[结果]通过对本院的轮转护士全程管理模式的规范化培训,轮转护士在护理制度,规范流程,护理质控,三基理论,护理应急,抢救护理各方面知识掌握程度、独立上岗考核合格率均较前明显提高,差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]采用规范化培训的全程管理模式,能有效提高新护士执业能力,促进新护士角色转变. 卫生应急管理模块化培训远期效果评价 袁逸文 ?王亚东 ?李星明 ?李香蕊 ?梁万年 ? 【摘要】：目的评价卫生应急管理模块化培训的远期效果,为完善适宜的卫生应急管理培训模式提供依据。方法通过问卷调查、学员个人访谈及小组座谈进行评价。结果 71.4%的学员认为本次培训内容很实用,85.7%的学员能将所学知识运用到工作中,81.0%的学员知识得到了显著提高,66.7%的学员工作技能得到了显著提高,61.9%的学员态度有了明显改善,95.2%的学员思维有了明显开阔,61.9%的学员行为得到了显著改善。结论本次培训内容实用性好,大部分学员在知识、技能、态度、思维、行为方面有显著的提高和改善,且能将所学知识运用到工作中。 【作者单位】： 首都医科大学卫生管理与教育学院社会医学与卫生事业管理学系;卫生部卫生应急办公室; 【关键词】： 公共卫生管理在职培训评价 【基金】：中国/世界卫生组织卫生技术合作项目(2010/2011年度) 【分类号】：R19【正文快照】： 培训效果评价是培训工作中必不可少的一环,它是判断培训工作达到预期目标程度的重要依据[1]。柯式评估模型是系统的培训评估模型中最具代表性的模型[2],它将培训效果评价分为4个层次,即:反应层、学习层、行为层、结果层[3,4],成功的培训不仅要提高受训者的知识技能,更重要的 邓春勤 ?钱序 ?王克利 ?何建平 ?庞汝彦 ? 【摘要】：项目培训的效果评价是项目实施计划中重要的一环,近期效果评价可以即时发现项目实施过程中存在的问题,确保项目的顺利开展,远期效果评价可以了解项目实施后取得的效果,项目工作有没有达到预期的目的。 【作者单位】： 上海医科大学妇幼卫生系上海医科大学妇幼卫生系上海医科大学妇幼卫生系上海医科大学妇幼卫生系卫生部妇幼卫生司 【关键词】： 项目培训效果评价理论框架近期效果远期效果 【分类号】：R-4【正文快照】： 为更好地对项目培训效果进行评价,本文阐述了项目培训效果评价的理论框架。1项目培训的特点 大规模的项目培训往往采取逐级扩展培训的方法。它具有以下特点:有明确的目标和培训对象I传递信息快;通过参与式的培训方法,使得传递的内容更加准确}有严格训练的教员l有监督和评价的 为进一步提高全国高级卫生管理人员的素质,建设一支高水平的卫生管理人员队伍,以便适应21世纪卫生事业改革与发展的需要,卫生部人事司于1998～2000年,在百时美施贵宝基金资助下,对全国卫生系统高级管理人员进行了短期培训. 《中国电力教育》 2009年18期 加入收藏投稿 浅议评估培训效果的评价标准与方法 石伟 ?陈显坪 ? 【摘要】：企业培训已成为一个保健因素,是人力资源开发一个重要手段。培训实施后,最让人关注的是效果即有效性。因为企业希望培训后能立竿见影,参培者希望学完即能上一台阶,事实上除了一些业务操作性的培训外,很多培训尤其是管理培训往往要经过较长的时期才能真正体现出效果。那么,如何评估培训效果,使培训成为参培者和企业发展的激励因素呢?本文通过重庆市电力公司教育培训中心的培训教学实践,就一些效果评估的思路和方法简要介绍,以期同行赐教。 【作者单位】： 重庆市电力职工大学(重庆电力公司教育培训中心);重庆电力技师学院(重庆市电力公司教育培训中心); 【关键词】： ;企业培训需求分析效果评估测评方式培训效果培训项目培训内容培训师教育培训中心培训学员 【正文快照】： 一个完整的培训流程应该包括四个步骤。首先要从培训需求分析做起,了解企业和员工需要提高哪些技能和素质;然后根据需求设计、选择培训课程;接着是具体的授课过程;最后是效果评估。培训效果是指培训过程中受训者获得的知识、技能、才干和其它特性应用于工作的程度。一、培训 摘　要：公务员培训质量评估是国外公务员培训制度的重要内容。美、英、法、加、新等国的培训质量评估，具有体系完备、程序严谨、重点突出、技术先进等显著特点，集中体现在训前、训中、训后三个阶段的评估过程中和评估结果的反馈、运用等方面。研究和总结五国公务员培训质量评估的共同特