苏教版四年级上册语文5.我给江主席献花教程.ppt

我给江主席献花 按照下面的段落大意给课文分段： （1）“我”和欢迎队伍在机场等待江主席。 （2）“我”给江主席献花，感到非常幸福。 （3）“我”永远忘不了这一天。 通过阅读，你知道了 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、可以用哪些词语形容当时姜咪咪和香港同胞的心情？  1、我给江主席献花时有哪些动作？我的神情怎样？说明了什么？ 2、“我就像一个失散多年的孩子重又回到母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。” 失散多年的孩子指谁？母亲又是指谁？ 小常识： 澳门回归 在1999年12月20日。 * * 5.我给江主席献花 香港自秦朝起就是中国的领土，1842年至1997年这155年间，是英国的殖民地。香港是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一，是亚洲重要的金融、服务和航运中心。历史的变迁，让香港从一个小渔村，演变成今天有“东方之珠”美誉的国际大都会。1997年7月1日，香港才又回到祖国妈妈的怀抱。 启发 红毯 秩序 姓董 队伍 频频 耻辱 淅淅沥沥 脸颊 姓姜 舷梯 踮起 步伐 洗刷 爱抚 满面春风 欣喜若狂 激动万分 热泪盈眶 情不自禁 （1~7） （8~11） （12） 1、冒雨等待 ①自读课文第一自然段，读后说说你知道了什么。 （时间） （人物） （地点） （事件）。 ② 找出人们与我等待中央代表团的句子，细细读读，你从中体会到什么？ 兴高采烈 秩序井然 兴奋 激动 顾不得 ③谁来把“我”的心情读出来？ 我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的水。 ④从“我”和董建华伯伯的交谈中，你了解了献花小姑娘的哪些情况？ （作文四要素） 2、激动献花 ①这一段告诉我们发生了什么事？从哪些地方可以看出当时人民激动的心情？ 热泪直流 欣喜若狂 激动万分 频频 ②联系上下文理解“沸腾”这个词语； “ 来了！来了！”为什么用连两个感叹号？ “在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接 自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？” 从这句话中你体会到了什么？ 体会到了香港人在洗刷了百年耻辱之后，回到祖国怀抱时欣喜、激动的心情，也感受到了他们对祖国的热爱。 1、“我”是怎样给江主席献花的，找出相关语句？ 2、江主席又是怎样对“我”的？画出相关词句，可以看出江主席是怎样的人？ 理解：我就像一个失散多年的孩子重又回到母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。 失散多年的孩子指谁？ 母亲又是指谁？ 我、香港同胞、香港 祖国 体会到：我、香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。 我给江主席献花时，主席有什么动作？你体会到什么？ 理解：他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。……江主席亲切地拍了拍我的肩膀。 我给江主席献花时，主席有什么动作？你体会到什么？ 理解：他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。……江主席亲切地拍了拍我的肩膀。 体会到：主席对孩子的慈爱。 * * * *