学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录6课件.docVIP

时间：2010年12月30日晚上 地点：国家会议中心三层309 主题：学习型幼教·第二届园长世纪论坛 主持人：感谢林园长的精彩演讲，历史在发展，社会在前进，面临多变的市场环境，让孩子拥有快乐的人生是每一位家长的愿望，让孩子快乐的奠基是快乐和奠基两者不可偏废。学校的目的就是让孩子的将来奠定坚实的基础，为孩子将来快乐，让孩子在奠基的过程也是快乐的。如何让这个理念在幼儿园工作中扎扎实实落实，如何达成这个目标呢？有请北京市第一幼儿园园长冯慧燕给我们带来为孩子的快乐人生奠基—浅析第一园长办园思路。 冯慧燕：各位园长、老师们大家好，临近新年前夕，所有幼教人欢聚在一堂就我们的幼教管理工作进行一起研讨是非常好的时机。这段时间从我们中央国务院到我们各省市的地方领导非常关注我们学前教育，可以说我们学前教育又迎来了我们第二个春天。 我会想起在11月2日我们敬爱温家宝总理调研了北京的学前教育，参观了两所幼儿园，非常有幸，作为北京市的园长代表，我参加了座谈会，并第一个向总理做了汇报，而且当时我跟总理的距离特别近，现在回想起来还非常的感动。我跟总理汇报的时候我们中间搁了也就有一米远的地方，因为幼儿园比较小，会议室比较小，所以是非常近。可以说非常近距离的向总理汇报了学前教育。从北京市的改扩建这个工程解决入托难的问题，还有支持我们民园办分园的问题，还有对我们干部教师的精心打造，一一都向总理进行了汇报。特别还向总理提了两点建议，第一点就是要建立我们学前教育法，只有通过法才能使我们的机制投资队伍得到保障，比如在投资上我们学前教育在整个大教育当中占多少比例的问题。还提到我们的费用，北京市的费用是在97年制定的，这么多年随着物价调整，人们生活水平不断提高，我们费用还停留在十多年前。总理给我的汇报给予了充分肯定，给我的整个思路帮助进一步理清，我感觉非常的亲切。在事隔一个月之后，12月1日我们国务院又召开了电视电话会议，那么会上一共有6个发言，作为全国的幼教园长代表我进行了发言，每个都从不同的层次把学前教育的工作反映出来。所以我感觉到从我们中央到地方，现在是非常关注我们学前教育，真正作为学前教育工作者，我们重点要做什么呢就是要搞好我们的教育，提升我们教育质量，为我们孩子快乐的人生做好奠基的工作。 随着各级领导的重视，比如我们国务院的国五条、国十条也相继出台，针对我们学前教育制定了很多这样的发展措施，我想我们每个在座的教育工作者，学前教育工作者应该抓紧机遇，这是非常好的契机，来办好我们的幼儿园，办好我们的学前教育。所以今天我想把对幼儿园的情况，包括幼儿园我们办园思路的情况跟大家一起分享。 首先我想把一幼的基本情况跟各位介绍一下，只能了解每个园的情况才能看他的思路是不是很正确的。我们幼儿园每个思路都是根据自己幼儿园的情况制定的。北京第一幼儿园是1949年建园，走过60多年历程，1988年被评为北京市一级一类幼儿园，99年被评为北京市卫生保健示范园，2001年被评为首批北京市示范幼儿园，在新的十二五规划中北京要准备评出200所市级示范园。我们在2000年的时候抓紧机遇，成功创办了一幼附属实验园，07年的时候成立了东城区职较中心附属幼儿园。这是一幼的本园，前半部分保持了古代建筑的风貌，这是孩子的活动室，这是一幼附属实验园在2000年建立的。这是一幼分园，07年开始建，09年落成，这是一个活动场地，这是教室，后又楼道一角。这是幼儿园一个大厅，这也是一个活动室。 我们来讲我们每个园长都要有每个园长的办园思想，我在北京市有三个工作室，北京市工作室占了12名园长，东城6名园长，顺义10名园长。我们很多园长做了很多工作，但是往往真正的我们的付出没有达到一定的效果，问题在于什么？就是我们的思路，有时候思路不太清晰。所以说什么是思想，我们可以这么说，我们中华民族有着5000多年的历史，从它文字发展也是相当长的一段的历史。思想这个词汇，我们需要去分解，比如说思，顾名思义就去思考，思考就是人们在经过大脑逻辑思维后而产生一种对大自然、人类社会而得出的种种判断。而在人们脑中产生这种判断我们可以称之为想，思想其实就有着古朴的意解，也有着现时代的意义，但是意思是非常相近的。我们如何从文字上理解思想是什么。 我们就来理解教育思想，思想如何给它解译，可以说客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。思想的内容为社会制度的性质和人们的物质生活条件所决定，在阶级社会中，思想具有明显的阶级性。思想也可以解释为一种念头，比如说我早就想当一名教师了，还有思量，这些都是对思想的解译。 我们做教育，什么是我们的教育思想呢？教育思想对教育而言，教育思想就是指什么呢？伴随着指导思想，我们办幼儿园我们的指导思想是什么？从中就体现了我们的教