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幼儿第二级目录
1前言……………………………………………………………1
2幼儿一级必备的基础知识和基本技巧……………………….2.
基本要求: 1朗诵概 念 2站立姿势
3面部表情 4动作
5口齿清楚
3第一部分 饶口令……………………………………………………3
1肩背一匹布 2十字路口
3东洞庭 4羊入杨林
5东边庙里有个猫
4第二部分 儿童诗歌…………………………………………………7
1熊妈妈请客 2小鸟醒来了
3癞蛤蟆 4小熊过桥
5准跟叔叔一个样
5第三部分 绝 句…………………………………………………14
1寻隐者不遇 2古朗月行
3梅花 4清明
5绝句
前言
根据中华人民共和国文化部《社会艺术水平考级管理办法》(文化部31号令)的精神,本着弘扬民族文化,发展我国文化艺术事业,普及艺术教育,提高全民族文化素质的宗旨,中国歌剧舞剧院考级委员会决定开展全国社会艺术水平考级。
凡是通过测试合格的考生将统一颁发《中华人民共和国文化部中国歌剧舞剧院考级委员会》国家级社会艺术水平考级等级证书
脑力训练水平,决定孩子未来的成就。0-9岁是大脑发育的黄金窗口。在发达国家,教育专家们制定了儿童脑力训练的详细方案:1注意力,2记忆力3语言能力4逻辑能力5想象创造能力6自信心7道德规范8手脑协同能力。
而艺术语言的学习训练,恰好能把这些训练融为一体。
艺术语言与其他艺术门类相比,是人们在一生中接触最多,使用最多,得益最多的。语言艺术的学习,有利于大脑功能的开发,有利于提高语言表达能力,语言组织能力,自信能力,演讲能力,以及艺术修养,使您的孩子更加积极向上,乐观,聪颖,活泼自信。
语言学习阶段分为:
启蒙期,(3-5岁); 主要启发孩子听力,记忆力,语言表达能力,培养语言兴趣
幼儿期(5-6·5岁) 训练孩子口齿清楚,自然,流畅,有表演的愿望
少儿期,(7-9岁) 读音正确,流利,学习声调变化,气息和共鸣,带着感情朗诵作品
少年期(10-13岁) 学习语流音变,尤其是上声音变和“啊”字的音变。使我们的声音更加好听,更富于表现力。
幼儿第二级必须具备的基础知识和基本技巧
基本要求:
1 幼儿应了解的朗诵概念:
1朗诵就是大声,清楚有感情地诵读。
2这是一门表演艺术,不是普通说话。
3要敢于当众表演,有足够的自信心。
2朗诵时要有正确的舞台站立姿势。
要求:体态挺拔,舒展,优美
正确姿势是:抬头,面朝前方,头顶持平下巴微收,
双肩放松,略往下压。挺胸收腹,立腰提臀
双手自然下垂,手掌自然弯曲放在裤缝处。
双腿并拢挺立,脚后跟并拢,脚尖分开。
3面部表情得当:天真,自然,快乐,微笑,有感情。
4配合恰当的动作
朗诵时的动作是辅助语言表达的,应该是自然地,生活化的,有明确目的性的。切忌象形动作,舞蹈动作,哑语动作。
5口齿清楚,收音要准确,充分,利索
1字头用力,字腹响亮,归音充分。
2嘴型正确,唇,舌用力。
第一部分 绕口令
要求:清楚,快速,不换气
绕口令是语言训练的基本功,是训练唇·舌·的灵活性·大脑的灵敏度,以及气息长度,使我们的发音清晰,正确的重要方法。
一
,
,
,
。
, , 。
, , 。
注;这是圆唇音 u 绕口令。发音时,口腔基本闭合,舌头往后缩,双唇收拢成圆形,并向前噘起。可先做嘴唇的练习。收音时口型一定要嘬起。
选: , ,
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····, ,,,,。
二 ,
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三 , ,
,
。
,
注:这是后鼻音练习的绕口令。后鼻音的发音方法是:口腔缩小,舌面后部或舌根抬起来和软腭接处,以舌根堵住气流而形成鼻音。
先练习后鼻音的发音,再说绕口令。ang, eng ing ong
选: , ,
,
四 ,
。
,
。
注:这是前鼻韵in 和复合韵母ao 。ao由a 和o组成。先发a,舌头往后缩,舌尖离开牙齿,口腔大开,特别是后牙要打开,
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