3.第3篇.经典行为主义.pptVIP

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  • 2017-06-24 发布于湖北
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测试1: 刺激:白鼠、猴子、狗、有头发和没有头发的面具、白色羊绒棉 反应:阿尔波特对之感兴趣,接近、触摸他们,而且,从来没有丝毫的恐惧 测试2: 刺激:突然呈现巨大的声音——在阿尔波特背后,用锤子敲击一根1.2米长的铁棒 反应:受到惊吓而哭泣 正式实验 11个月大时进行 1.呈现白鼠:艾尔波特感兴趣,要去摸 2.突然敲响铁棒:惊恐 重复三次 一周以后,再次重复 白鼠与声音配对7次后,反射形成 单独呈现白鼠: 嚎啕大哭 转身背对白鼠,向远离它的方向移动,爬的飞快,以至于研究者不得不冲过去抓住他,以免他掉下桌子 泛化 白兔、狗、白色皮毛大衣、棉花、华生头上的灰白头发、圣诞老人面具,均可以引起泛化。 迁移 在新的房间里,灯光更亮,人更多,艾尔伯特仍然对白鼠和兔子感到恐惧,只是程度有所减弱 时间 31天后,恐惧情绪依然很强烈 结局 不久,艾尔伯特被人收养。实验终止 天赋与教养 华生(1925): “给我一打健全的、没有缺陷的婴儿,让我在我自己的特殊世界里抚养,我可以保证,从他们中任意挑出一个——不管他的才能、嗜好、倾向、能力,和他祖先的职业和种族——我都可以把他训练成为我所能选择的任何一种类型的特殊人物,如医生、律师、艺术家、商界首领,甚至是乞丐和小偷。” “我们的结论是,没有确切的证据可以证实特质的遗传。如果把一个健康的小孩放到不良的环境里,他也一定会变成小偷。每年,有成千上万

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