点亮中国梦实践团.doc

实践前的准备 7月12日,当得知将要参加主题为“点亮中国梦”关爱农村留守儿童暑期社会实践团时我内心是万分的激动.此次暑期社会实践活动是每个院系一名同学,在开会那天因为临时有事没能去开会,那天下午我们实践团的带队老师给我打电话说在走之前要开一次动员大会,所以在开会那天我们都穿着统一的衣服在图书馆进行了动员大会并举行了授旗仪式.然后老师通知我们让我们回去准备一下第二天就要出发了. “社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的活动，使我逐步了解社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。“点亮中国梦”关爱农村留守儿童---在有些人看来就是买点书籍等一些学习用品去看望那些留守儿童,但真是这样的吗?不是,我觉得我们不仅是去为这些儿童带去我们的关爱,.更是带去党的关爱,带去祖国的关爱,告诉他们你们的父母在外面为祖国的建设在奋斗,但党和祖国没有忘记他们的儿女.我们作为共青团员,而你们做为祖国的下一代我们也要向你们的父母一样长大之后报效祖国,回报祖国.我想我们的这次实践是有意义的,也希望我们能够顺利完成. 看望大吉村留守儿童 7月14日，今天早上八点我们跟随老师来到了三原县渠岸乡大吉小学。因为前一天对大吉村的留守儿童进行了家庭走访，所以孩子们一大早就来到了教室。走进教室，我们看到了一张张稚嫩的脸蛋儿，充满了求知的渴望，充满了好奇的疑惑。有二十多个孩子，从五岁到十四岁。起初他们还很害羞，随着我们和他们不断地沟通和游戏，我们逐渐发现他们其实很活泼，并没有我们想象中的难以接触，也没有我们以为的无法逾越的代沟。上午的活动在学生们的自我介绍中拉开帷幕。因为我们都是来自不同院系的所以有能唱能跳的,还有会武术的,而且我们大多数都是师范类专业的,可以给他们教授语文数学等课本知识.我们将孩子们分成三组,有教武术的,教唱歌的,还有教跳舞的.每一个人认真积极的态度都让我们的队员们更加充满干劲。下午，共有三个环节。我们在教室对上午的分组培训进行了比赛，还举行了跳绳比赛。每个孩子都积极参与，热情高涨。之后还在操场举行了接力赛。为了增加同学们的团队协作能力，活动的最后，对每个比赛、每个学生都进行了奖励。 活动中，我们了解到很多问题，也学到很多知识。听他们讨论梦想，和他们讨论童年。告诉他们，如何坚定不移的朝梦想努力，告诉他们如何才能更好的实现人生价值。当我问一个跟我们学武术的只有五岁的孩子你长大后想做什么时,他说“我长大想学武术”.每个人都有着自己最初的梦想和想要去的地方，可能认识我们只是短短的一天，我们的影响也许很短暂，也许不久他就会忘了我们，但我会告诉他不论自己的目标是什么一定要坚持,尤其是父母不在身边时,一定要督促监督自己不能松懈,坚持到底,为自己的未来奋斗,做一个对家庭对社会负责的人. 在这么短短的时间里我们或许不能够影响他们多少,但我仍然希望他们能够自强不息,努力学习,坚持不懈的向自己的梦想努力,做一个对家庭对社会有用的人.不要让自己的人生虚度. 7月14日 走访现代化养鸡场 7月15日,今天，我们随着两位老师的脚步走进现代化养鸡场，了解现代养殖业。 在社会主义新农村，种地现在已经不是农民的唯一收入来源了。虽然有许多人选择外出打工，从而导致出现了留守儿童,但也有很多人在政策的鼓励下自己创办个体经营。像一些养家禽、家畜的专业户等，还有许多种树的，自己办加工厂的等等。不过，他们的致富之路离不开四个字“科技兴农”。我们调查了三原县一个村子的一家养鸡专业户,我们走到其中的一座鸡棚看了一下，虽然不完全是全自动，但也可以说是依靠的现代科技。 一、湿帘：一走进鸡棚就会发现两边的墙上有大约4平米的纸制S型墙面，经询问那叫做“湿帘”，是控制室温用的。二、风机：用于调温和换气.三、食槽：小.鸡们住的房子是三层的铁丝网笼子，5、6只住在一起。每层下面.都有高约10厘米的便槽，可以随时打扫。在每层的外面都有一个半圆形的长筒食槽。笼子里面装有乳头式喂水器，连接到笼子外面的水槽，小鸡渴的时候会啄喂水器上面的铁头，铁头一动就会露出水来，铁头的正下方是红的的塑料水盘，用来接水，这样就达到了节约用水的目的。四、水箱：在两个正门中间有一个大型的水箱，喂水时，先在水桶里面配好药和水的比例，一包药配一桶水。搅匀后用水泵把水抽到水箱里面，打开闸门，统一把水放到24个水槽里。什么时候喂水根据水箱外面的液体测量计。五、暖炉：夏天要保证室内凉爽，冬天则要保证室内暖和。所以暖炉是必不可少的。 这家养鸡场的主人郝先生告诉我他们刚刚开始的时候设备非常