26、论语八则.ppt

论语 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 译文：学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？有志同道合的人从远处来（一起探讨问题），不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗? 这一则阐述了学习的方法、乐趣和态度。 译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。 这则讲的是实事求是的学习态度，更是做人的道德。 译文： 3、孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。 　　 译文：三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。 讲的学习方法和态度。（取长补短，虚心求教） 译文：复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。 这则讲的是成为老师的窍门，间接点明了学习方法。 译文 “岁寒，是每年天气最寒冷的时候。凋，是指树木落叶。 到了每年天气最冷的时候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。 比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。 讨论 1、你觉得《论语八则》哪一则 对你启发最大? 2、你还知道哪些指导我们如何学 习的名言? 关于学习的名人名言 ★??? 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。　　　　　　　　　　　　　 ——马克思 　　　　　　　　 ★??? 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。　　　　　　　　　　　　??? ——宋．朱熹 * * 你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从 乐 故 敏 下 厌 诲 反 善 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 文学常识 相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》。序《周易》，作《春秋》。 1、学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不 知而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 通“悦”，喜悦、高兴 志同道合的人 怨恨,生气 有道德修养的人 却,表转折 表顺接 代词，它，指知识 实习、温习 从 也 固定句式: “不亦……乎？” 译作“不也是……吗？” 2、知之为知之,不知为不 知,是知也.” 知道 通“智”，聪明 是，就是 固定句式:“……也” 译作“……是……” 3、知之者不如好之者；好之者 不如乐之者。 代词，它，指知识 以（之）为快乐 喜爱，爱好 阐述了学习由浅入深的境界（知之→好之→乐之） 4、三人行，必有我师 焉； 择其 善者 而 从之，其不善者 而改之。 =于之 在里面 他们的 优点，好的方面 表顺接,相当于“就” 跟从, 这里指学习 行走 一定 5、温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。” 旧的 可以 凭借 （这一点） 做，成为 了 表顺接 6、岁寒，然后知松柏之后凋也。” 凋谢 运用打比方，阐述了为人为学的道理（不怕艰难，不惧逆境） 7、无欲速，无见小利。欲速， 则不达；见小利，则大事不成。 不要 想要 达到 阐述了学习的方法和态度。 （欲速则不达） 译文：“不要求快,不要贪求小利. 求快反而达不到目的, 贪求小利就做不成大事.”? 吾尝终日不食，终夜不寝， 以思，无益，不如学也。 我 睡 用来 没有 好处 曾经 吃 阐述了学习中“思”与“学”的关系 译文：孔子说：“我曾经整个白天不进食， 整个夜里不睡觉，把时间用于思考， 但是徒劳无功，这样还不如去学习。 ”