北师版一年级数学下册第二单元教案.pdfVIP

第二单元 观察与测量 单元学习内容： 1、观察物体； 2 、桌子有多长； 3 、我又长高了； 4 、估一估量一量。 单元教学目标： 1、发展观察、操作、空间想象和推理能力。 2 、通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所 看到的形状可能是不同的，并会进行辨认。 3 、在实际测量活动中，了解测量方法的多样性，初步 体会同意测量单位的必要性。 4 、体会厘米和米的实际意义，初步了解厘米和米的关 系，会进行简单的计算和测量。 5 、初步学会估测和测量物体的长度。 单元教学重点： 测量物体的长度，了解厘米和米的实际意义。 单元教学难点： 测量方法和估测。 肛周脓肿保守治疗 肛周脓肿保守治疗 单元教学时间：4 课时。 肛周脓肿保守治疗 肛周脓肿保守治疗 第一节 观察物体 教学目标： 1、通过观察实物，体会到从不同角度观察物体所 看到的形状可能是不同的。 2 、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发 展空间观念。 教学重点： 从不同角度观察物体，能辨认物体从不同角度观 察到的形状。 教学难点： 辨认物体。 教学过程： 一、出示玩具汽车，学会观察物体。 第一步： 1、观察玩具汽车，学生分别站在汽车侧面和后面两个 不同的方向观察。 2 、分别把玩具汽车的侧面和后面对着全班，让学生说 一说这是谁看到的？ 3 、小结：不同的位置观察同一物时，看到的形状可能 肛周脓肿保守治疗 肛周脓肿保守治疗 是不同的。 第二步： 1、让学生站在玩具汽车的侧面和后面观察，说说自己 看到了什么？ 2 、与同伴进行交流。 第三步： 1、让学生观察书上的图，说一说。 2 、利用教室里已有的物品，进行观察物体。 二、 实践操作，巩固观察方法 1、第 1 题：下面哪一辐图是淘气看到的？ （1 ）先说说淘和笑笑看到的熊猫是什么样的？ （2 ）给淘气看到的打勾。 2 、第 2 题：它们看到的是哪一面？连一连。 （1 ）说一说小猫和小猴看到的是大象的哪一面？ （2 ）连一连。 3 、第 3 题：看一看，说一说。 先让学生自己读题按要求完成题目。再交流评议。 4 、猜一猜。 上、下、左、右、前、后都相同的是什么物体？ 肛周脓肿保守治疗 肛周脓肿保守治疗 三、 课堂总结，课外延伸 在家找一个物体，从不同的角度观察，并做好记录。 第二节 桌子有多长 教学内容： 教科书 P 14——15 页 教学目标： 1、经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体 会统一长度单位的必要性。 2 、认识厘米，体会厘米的实际意义。 3 、能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体 的长度。 教学重点： 会用刻度尺测量物体的长度 教学难点： 建立 1 厘米长度的空间观念，能估计较小物体的 长度。 教学过程： 一、 创设情境，提出疑问 1、估一估、说一说： 肛周脓肿保守治疗 肛周脓肿保守治疗 讲台有多长？课桌有多长？ 2 、小组讨论： 你能用哪些方法来说明课桌有多长？ 3 、小组代表发言，说明自己的方法。 二、 学习厘米与测量方法 1、为什么我们同学说的数都不相同呢？该怎么呢？ 2 、为了让我们得到数据相同，我们要用相同的工具来 测量，要用相同的单位来计数。我们可以用“尺子” 来测量。 3 、认识尺子，学习厘米。 （1 ）出示尺子，认识尺子。 （2 ）认识刻度，学习厘米。先估计 1 厘米的长度，再 在尺子上找出 1 厘米的长度。每两个刻度之间的距离 是 1 厘米，也可表示为 1CM。 4 、联系实际，说一说什么东西的长大约是 1 厘米的？ 5 、动手操作：测量铅笔的长度。 6 、说一说你的测量结果与测量方法。 7 、小结测量方法： 把一端对准 0 刻度，根据另一端与尺子上重合的 肛周脓肿保守治疗 肛周脓肿