开学第一课(低年级用)资料.ppt

金裕小学 一 年级 二 班  暑假快乐分享 暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？ 和家人一起，在做什么呢？ 聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？ 旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？ “规范知多少”竞答 1、 星期一早上，同学们正在操场上举行升旗 仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升 国旗、奏国歌。他该怎么办? 　　 A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼，等到礼毕后再回班级。 C、躲一躲再说。 √ “规范知多少”竞答 2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上， 你认为该怎么做? 　　A、不管它。　 B、捡回垃圾桶。 　 C、别人会来扫的。 √ “规范知多少”竞答 　3、当拾到遗失物品找不到失主时， 你怎么做? 　　A、交给家长。 B、 交给老师或警察。　　 C 、买点学习用品。 √ “规范知多少”竞答 　4、我国的国旗是 　　A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结 √ “规范知多少”竞答 5、我们班级值日生该怎么做才是对的 A、随便扫一下 B、看老师不在，放学就逃回家了。 C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好 门窗，灯。 √ “规范知多少”竞答 　6 、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该怎样做？ A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费 C 讲节约，不浪费 √ “规范知多少”竞答 　7 .作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉 　　 A 完成学习任务 B遵守学校纪律 √ “规范知多少”竞答 8. 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该 　　 A 随便提问、发言 B 举手得到老师同意，大胆发言提问 √ “规范知多少”竞答 　9.“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说 　　 A 要做广播体操 B 要做眼保健操 C 坐、卧、站、行姿势要端正 √ “规范知多少”竞答 10 .校园的整洁与美丽靠我们 　　 A 值日生 B 每一个人的努力 C 爱护花草树木 √ 情景分析 　1.《碰撞以后》 　　两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢? 情景分析 　　2.《上课纪律》 一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。 　　那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法) 　 童谣《小小学生守规范》 　　 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 　　班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 　　花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒! 皮皮猴的脸蛋儿 　　皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！ 启迪：想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢？良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个人人夸奖的好孩子！ 行为规范检查评比项目： 　 　　1、注意仪容仪表，礼貌：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生，见到长辈和老师要主动上前问好。 　　2、课间文明休息：不奔跑，上下楼梯靠右，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。 　　3、认真做好两操，站队时做到快、静、齐。 　　4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。 　　5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。 　　6、桌椅摆放整齐，无破损，无污渍。 　　7、集会按时要有序，保持会场安静。 　　8、不乱涂乱