初三期中化学考试介绍.doc

2016年第一学期临平一中九年级期中考试试卷分析 试题特点 本次期中考试考点范围为初三科学上册课本第一、二章内容书，题目不难，选择题难度系数略超中考，填空、选择对于现阶段的学生难度适中。 ?1、注重基础? 从试题角度可以看出，绝大部分都是涉及化学基础知识和基本实验技能、以及化学与社会的一些基本常识，涉及理论方面的较少。 2、注重与社会、生活的联系?? 这次试题，较多的考查了化学与社会发展、生产和生活方面的联系，如第33小题考察胃酸的中和，第34小题考查学生在对基本知识的掌握的基础上的应用计算能力。?? 3、较好地考察了综合应用能力能力立意?? 这次试题，有多数试题都是酸、碱、盐的综合应用为核心，对学生科学探究、化学实验、以及应用化学知识解决社会生产和生活中的一些实际问题的能力进行了一定的考查，并对学生的阅读理解能力和语言表达能力进行了很好的考查。?? 4、强化了实验能力的考查?? 这次试题，加强了化学实验能力的考查，如29题选择气体的发生装置和收集装及其组装顺序。 分值题型 本试卷总分值160分，总共四大题35小题考查化学相关知识。 1.选择题（60分）1-20小题； 2、填空题（34分）21-26小题； 3、实验简答题（42分）27-31小题； 4、分析计算题（24分）32-35题。 三、试题主要考点分析 考点：碱的化学性质 Eg:第1、26题 碱与指示剂、酸性气体、盐、酸的相关反应现象描述学生需掌握。 考点：常见物质的PH 的范围或酸碱度： Eg :第2题 考查学生对溶液及物质的酸碱度与PH的关系及理解和掌握情况，或者解答与之相关问题的能力等。对于现阶段的学生作为考试内容是较简单的。 考点：物质的转化及制备 Eg:第3、18题 这类考点是考试的重点，但不是难点，需要说明的是四个选项的转换规律为格物之间的一般转换。具体到某些物质要具体分析，例如化合价的变化,但是需要熟记反应的条件。 4.考点：离子与物质的共存、与酸碱指示剂的性质 Eg:第4、7、8、26题 离子内共存即就是不反应的。该题主要考察学生对离子或物质的共存问题的理解和掌握情况：以及与阅读，分析，推断能力对知识的迁移能力。并且经常将常见的酸碱盐的性质，化学反应的实质，复分解反应的条件及实质，物质的鉴别和推论，化学反应方程式的书写等相关知识联系起来，进行综合考察。 考点：反应类型的判定 Eg：第5、7题 初中阶段常见的化学反应类型及反应物生成物的特点，如第7题扩展出来氧化还原反应。但是记住了定义对于学生来说是较简单的题目，基本不会失分。 考点：物质的鉴别与推断 Eg：第6、17、23题。 这个知识点是初中化学物质的鉴别和检验的核心考点，鉴别的类型和方法有多种，例如：一剂鉴别，无剂鉴别，等等。这些都是学生必须掌握的。 考点：金属的化学性质及应用计算 Eg：第11、12、13、14、16题 金属的化学性质在现阶段要求掌握三点：（1）金属与氧反应：（2）金属与酸反应：（3）金属与盐反应。且这次的5个考题都是结合图标考查学生对金属化学性质的理解和掌握，这点也与中考的重点吻合，即就是考查学生的阅读、分析。提炼所给图标的信息的能力。 考点：酸的化学性质、盐的化学性质 Eg：第15、24、30题。 酸的化学性质共五点这次都考到了。24、30题给出了图标和实验装置图，及也涉及到了实验装置组装部分考点。 考点：物质的分类、概念及其联系 Eg;第19题 考到的知识点为初二所学，是较简单的。但在初三的学习是在其基础上的延伸。 10、考点：粗盐的提纯 Eg：第20题 看到该题学生需要明确知道需要得到的物质是谁，在了解杂质的化学性质，及其相关反应，关键是除杂的顺序。 考察之前所学的酸、碱、盐的相关性质及其反应的应用。 考点：化学反应方程式的书写，及其计算 Eg：第21、22、32、33、34、35题。 该题较简单，记准化合价是关键。 考点：探究物质的组成及其含量 Eg：第29、31题。 关键是了解各个组成物质的化学性质及其物理性质，根据质量减少的量或增加的量来计算。 考点：常见气体的检验和除杂 Eg：第25、28、29题。 要了解常见的吸收气体和鉴别气体的物质，及常见气体的特性。 考点：浓硫酸的性质及其稀释 Eg：第10题。 需要熟记浓硫酸的稀释实验操作，浓硫酸的性质。 常见的考点及错误 1、氢氧化钠的变质分析：需要学生了解氢氧化钠在空气中所发生的化学反应及性质，在验证过程中需要明确了解各个反应的现象及其特性。 2016学年第一学期临平三中九年级期中考试试卷 试题特点 本次期中考试内