第二语言学概论复习提要_附件.pptVIP

Hierarchy of Difficulty Level 0 — positive transfer No difference or contrast is present between the two languages. Level 1 — coalescence Two items in the native language become coalesced into essentially one item in the target language. Level 2 — under differentiation An item in the native language is absent in the target language. Level 3 — reinterpretation An item that exists in the native language is given a new shape or distribution. Level 4 — over differentiation A new item entirely, bearing little if any similarity to the native language item, must be learned. Level 5 — split One item in the native language becomes two or more in the target language, requiring the learner to make a new distinction. Error analysis (EA) The representative is S.P.Corder.(科德) The main sorts of errors: Inter-lingual errors Intra-lingual errors 语际偏误 语内偏误 语际偏误：第一语言或母语负迁移引起的偏误。 语内偏误： 第二语言学习者在学习过程中由于对目的语规则掌握不全面或因错误推断而造成的偏误。 over-generalization 过度概括 学习者把他所学的有限的、不充分的目的语知识，用类推的办法不适当地套用在目的语新的语言现象上，造成了偏误。 （目的语知识过度泛化） The main sorts of errors: Global errors local errors 整体性偏误 局部性偏误 The main sorts of errors: Overt errors Covert errors 显性偏误 隐性偏误 隐性偏误可分为三类：语义偏误、语篇偏误、语用偏误 （1）语义偏误：指没有准确表达说话者意图的偏误。 *（我家有三个孩子，我哥哥，我，我妹妹。我哥哥比我高，）我妹妹不比我高。 *（对不起，这次找他是没有办法的事。）我们真的不要再打扰他。 *（小王上午去的学校。）现在他已经来了。 隐性偏误可分为三类：语义偏误、语篇偏误、语用偏误 （2）语篇偏误：指违背语篇衔接原则的偏误。 *我觉得这个不是一个问题，但是一个很好的事情。 *（对不起，这次找他是没有办法的事。）我们真的不要再打扰他。 *（小王上午去的学校。）现在他已经来了。 隐性偏误可分为三类：语义偏误、语篇偏误、语用偏误 （3）语用偏误：指跟听话人、说话人（或句中所指人物）身份、地位、关系不相符合，或跟交际场合的话题不相符合的偏误。 你几岁了？ *我的朋友们都很忙，可是他们特意访问我的家。 The main sorts of errors: Presystematic errors Systematic errors Postsystematic errors 前系统偏误 系统偏误 后系统偏误 按照偏误的形式特征，可以分为: 1.Addition error 添加/误加: 句子、语篇中多了不应该出现的语言单位。 *那篇文章被修改完了。 *明天你有去银行吗？ *我们在一起去了北京玩。 按照偏误的形式特征，可以分为: 2.Omission error 遗漏： 句子、语篇中少了必须具备的语言单位。 *他在广州住了六月。 *如果不去中国，我们就去香港或别有意思的地方。 *明天早上你到朋友吗？ 按照偏误的形式特征，可以分为: 3.Sequential error