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校园植物调查 制定活动方案 开展实践活动 ⑴观察：观察校园植物的分布、数量、品种以及生长情况 ⑵调查采访 ⑶实地测量：植物不仅能美化环境，还能调节气温。 ⑷设计制作：为植物设计制作标牌 总结与交流 ⅰ总结：通过活动，同学们对校园的植物有了一定的了解，请大家认真归纳研究成果，做好交流准备。 ⅲ收获和反思 练习 1、你哪些认识的校园植物有哪些？ * * 学校里都有哪些植物？让我们通过调查去了解它们。 活动过程 活动成果 活动准备 研究方法 具体分工 小组成员 研究内容 校园植物调查活动方案 观察时要观察记录并填好记录表。不认识的植物可以画下来或拍摄下来，简单描述植物特征，然后请教老师或查阅资料来认识 它。 发现 生长情况 数量 观察地点 植物名称 植物的特征 植物的样子 我们不认识的植物 植物观察记录表 调查、访问，了解校园植物的种植、生长情况 测量工具： 测量地点： 测量方法： 通过测量，我发现： 植物标牌设计要有植物名称、用途，标牌内容、形状，制作材料，语言要人性化，还可以写上植物的提示语。 ⅱ交流展示：小组交流展示。 我的收获： 我的反思： 2、设计制作一种植物标牌。