统计显著性检验问题及思考.pdf

第10卷第4期 南京工程学院学报(社会科学版) V01．10．No．4 of Journal Instituteof Science 2010年12月 Nanjing Technology(SocialEdition) Dec．，2010 文章编号：1671—3753(2010)04—0027—06 统计显著性检验：问题与思考 鲍 贵，席 雁 (南京工业大学英语系，江苏 南京，210009) 摘要：统计显著性检验是统计推理中普遍使用的手段。但是，长期以来，对统计显著性检验热情过度，认识上夸 大其在研究中的作用，造成该手段被滥用和误用的现象相当普遍，削弱了其本身应有的有效性。在定义统计显著 性检验中关于样本与总体等几对基本概念的基础上认为，基于统计显著性和无显著性进行统计推理存在认识误 区、重复性谬误以及统计显著性与重要性的混同现象，应使用效应量检验、统计效力检验、置信区间估计或重复性 研究等手段弥补统计显著性检验之不足。 关键词：统计显著性检验；效应量；置信区间；统计效力 中图分类号：0212．1 统计显著性检验(statisticalsignificancetesting，的编辑和论文指导教师要求使用统计显著性检验。 SST)又称零假设显著性检验(null hypothesissignifi．为形式而形式的统计显著性检验只不过是为研究 cance tes． 的所谓科学性披上一件伪装，不仅没有必要，而且 testing，NHST)或假设检验(hypothesis Arbuthnot ting)。John 1710年首次使用零假设显著还抹杀了统计显著性检验的真正价值∞J。学者们 性检验尝试证明上帝的存在，迄今为止已历时300 对误用和滥用统计显著性检验这一现象的批评不 年。在此期间，零假设显著性检验一直是科学家们 仅有利于我们还原该检验的本来面目，为正确使用 提供指引，而且还有助于我们去探索更好、更合理 使用的重要工具。20世纪初，Fisher、Neyman和 Pearson等现代统计学的开创者论证了如何在各种的统计分析方法。 各样的环境中使用这一工具…。Fisher研究方法是 关于统计显著性检验问题的探讨有一点值得 判定试验发现是否由于随机或取样误差。Fisher对注意：统计学、心理学和社会学等学科中对这一问 题开展了激烈的讨论，并提出了一些合理的建议， 这一问题的处理方法是检验零假设。Neyman— Pearson研究方法对显著性的解释面更宽——研究但在应用语言学领域，统计显著性检验似乎已不是 者可以在零假设和备择假设(ahemative 一个问题，而是一个科学的例行程序。对这一问题 hypothesis) I 之间做选择，并注意第一类错误(typeerror)和第不开展讨论，不形成正确的认识，不利于研究的开 II 展和深入．也必然会给研究的结论打上一个大大的 二类错误(typeerror)拉J猢。在后来的统计学发展 中，这两种方法逐渐融合到一起。但是，随着统计 问号。 显著性检验的广泛使用，对统计显著性检验的滥用 在决定使用统计显著性检验之前，需要了解该 和误用也随之出现。不少研究者未能正确理解统 检验的使用条件和局限性。针对统计显著性检验 计显著性检验，在本不需要该检验的研究中也生搬 结果，要尽说其能事，避免妄加解释，而且有必要采 硬套或赋予该检验以它并不具备的特质，为统计而 取其他手段弥