aab0621[生产管理]工业工程导论(171页).ppt

工业工程导论 主讲人：费志敏 安徽工程科技学院管理工程系 E-mail：fzm63@ 工业工程是做什么的? 工业工程毕业的学生在企业里能干什么? 工业工程在企业中的地位和作用是什么? 说明 本课程是工业工程专业本科生学习的第一门专业课。也是非工业工程专业的工科学生了解IE知识，欲在IE方向上深造所必须学习的一门课程。 本课程的教学目的是通过课堂教学、案例分析、现场调查实践，以工业工程的基本概念、基本方法为主，使学生正确地掌握工业工程的概念、内容和系统分析方法等基础知识，为学习后续工业工程专业课做准备。 课程目标： 旨在帮助你定位(Orientation)－「认识你自己」与「认识本专业」。《导论》让工业工程专业的同学，使你(妳)从今以后对工业工程的课程修得更扎实，并做为日后选修工科其它各系为辅系或双学位或继续深造之准备； 学习课程中特别注意工业工程与下列工程与课程之间的关系，找出你的兴趣在那里? 大学四年中应多与学长、学姐及师长作良好的沟通，以准备该研修那些课程?并及早规划你将来适合走那一条路。 千万别等到大四才做「多么痛的领悟」－If I were a freshman again的真谛。 学习要求 按时到课并积极参与课堂讨论与发言，课下按要求查找资料和阅读文献，勤于思考。 作业要按时交，迟交扣分。小论文和文章摘要每篇各1000-1200字，写文章要求主题明确、层次分明、没有语病和错字，文末必须列出参考文献。 课下以小组为单位学习。 评分为百分制，其中①到课、参与程度、作业、②期末考试各占50%。 课程论文平分表 各组论文得分 第一组（　） 第二组（　） …… 第十四组（　） 本组成员贡献得分 　１号（　） 　２号（　） 　３号（　） 　４号（　） 　５号（　） 课程教学体系 第一章 工业工程概论 工业工程的起源、发展及定义 工业工程的特点与职能 工业工程的学科范畴及特点 工业工程的工作内容 IE学科与ME学科、BA学科属性讨论 工业工程学术机构及学术活动 第二章 工业工程人才知识结构与工业工程教育 大学本科IE培养目标 IE人才知识结构 国外IE教育简介 面向21世纪的IE教育 第三章 生产率及人力资源管理 生产率及其管理 生产率测定与评价 生产率提高 人力资源的开发与管理 第四章 工业工程主要专业技术简介 工业工程的技术体系 工业研究 生产系统的组织与管理 工效学 质量管理与可靠性技术 制造系统现代化技术 工业工程中的系统分析 企业战略管理 管理信息系统 工程经济学 第五章 工业工程实践 美国IE的发展及应用概况 IE是日本经济高速发展的的重要动力 台湾IE理论及应用发展回顾 我国IE的应用实例 内容概况 Industrial Engineering 什么是工业工程？ 工业工程100年 工业工程的部分技术 CIE运行模式 工业工程在国外以及港台的发展 工业工程在我国的发展 国内主要大学工业工程系介绍 第一章 工业工程概论 IE的概念与基本范畴的认知 重点讲解IE概念的产生与发展、IE的定义、IE学科特点及内容体系、IE与其它学科之间的联系与区别。 目的是使学生明确什么是工业工程、工业工程研究哪些内容。 §1 工业工程概念的产生与发展 工业工程的起源 工业工程学科名称的由来 19世纪末20世纪初美国人泰勒在美国兴起了一场科学管理运动 “科学管理”不容于当时的社会背景 美国机械工程师学会会员为推广“科学管理”而想到更名，“工业工程”由此诞生 工业工程问世后的曲折经历 一战前后，工业工程随着美国工业的起伏而得到发展或遭受挫折 创立工业工程学科的主要学者 泰勒(Frederick Winslow Taylor，1856-1915)：发展工作研究(Work Study)——方法研究及工作测量(Method study and work measurement)。 甘特(Henry Laurence Gantt, 1861-1919)：他发展了著名的甘特图(Gantt Chart)，用棒条图图形来控制工作流程及进度 。 吉尔布雷思夫妇(Frank Bunker Gilbreth, 1868-1924Lillian Moller Gilbreth, 1878-1972)：他们最大的兴趣与贡献在于工作方法的研究，以影片对工作进行分析、研究与改良。 艾默森(Harrington Emerson, 1853-1931)：他在研究方法上比较具弹性并且将科学管理的概念引申运用于范围更广的组织， 他强调有良好的组织才能达成较高的效率之重要性。 工业工程的产生动因 科学技术：20世纪初进入电动机时代 生产力：福特生产线 经济形态：18-19世纪完成工业资本积累 （见下图）