语言输出实践及英语专业学生文化素质的培养.pdfVIP

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2017-06-24 发布于北京
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语言输出实践及英语专业学生文化素质的培养.pdf

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( ) 94 Academ ic Research ( Integrated ed ition) 2006 2 胡娟 (仰恩大学福建泉州 362014) : Swain的输出假设从心理语言学的角度分析了语言输出实践的四大功能如果把语言输出的几大功能放在社文化的大背景下来考察, 可以预测, 把语言作为文化载体, 合理而有效地进行语言输出实践, 能积极地促进学生文化素质的培养, 提高学生跨文化交际意识和能力 : 语言输出; 文化素养; 跨文化交际意识; 跨文化交际能力 : G421 : A : 0000-0129/K ( 2006) 02- 0094- 06 , , ## , , , , , , , , , , , , , , ! , ∀ : Kram sch ( 1993) , , , , , , , , , , , : 胡娟, 女, 现任教于仰恩大学外国语系英语专业英国伦敦大学硕士, 专业 MA TESO ( Teaching English to Speakers of O ther anguages) 研究方向: 英语教学法及应用语言学 2006 ( ) 95 , , , , , , , , , , , , , , , Swain ( 1998) ? , : ? ( noticing/ triggering function), , ( hypotheses- testing function), ,