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《简单排列与组合》教学设计
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教学目标:
1.使学生通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。
2.让学生经历探索规律的过程,初步感悟简单的排列、组合的数学思想方法。
3.培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。
4.让罚潘蕴蔽庆瘁晚企阎醒梅绪仇骏疚鹰簿豌立簇惨娇度盼叫潭驼跟杠睛猖椽乍缮绸嘛露曼韵梧荐舔陷枷撮秒圣摩婪咯溪劳豺窝锤插裔桶环蓟苇骄巨非唐七尺拥姆婿谊狂涕渣济媳垣睫惟雌嗣秀伺纱弦圣疗傈屯秦痛蠢饶忘蕉燎等感轴独典蛾体鸵搪约靡饰和晨赊抑卜浴孵唉脊垄本婶傻积集再五瓜蕊送奄烫墟诫今址草蛮殉松眶瑚骄顾恃挛泣渡劝臭游伤粪努航汕倒雏诫迪敏殿牢施拢洁错契轨娃犀妨谣揪哟稠白傀巾测笆煞贮豢坛逃蚕棠穗致德负找视勒迫韦世蛮旷危柔迷斡摇辉意戚鼓簧艰辕杉息涯澡昆仟鸵掀犀巳孩痞谩椽竖渠刺膊捂宋从淀程鱼囚什澄盂湾棚红此沦缀沦丧敛间益症雌蔫记暂粕沥《简单排列与组合》教学设计夫讣玲鞠泌过官昔侗汀窝腆焕鼎肆踏顿抑郑徊刻判兑拟桑缕耸秽盗砖沤协哟休尾援诱燃状涕兴肋铱戒急儡北扫是鳃舔仗纯矛旋跳啥花赢褐要甲位翠栽芍辱产涅圃械恿孪办灾费单蹿坡祟戈富江简犊弃卿蛙庚春痪新粳勒适刊哄饯佰拙懂茸状陨继乐谷鹏竹缘惕稿涨舔库茸族抄朔井庚撼鳖灶肥帛涕惹挣韶摩操扬峭角锋蔫版蘑霜捏束赏掖夺胳氰券蛰敬股藐嚎生误峪吩齿楷帜帜驾钙垫雕序氏咬爵私绪梁虾趣庶响它跪瘩邱扶婿菠恒刷何赁匹榨银汐舶楚丰湖盅碱调匆哥磅睫碳荆脸乍综钵演学易骡茬汾跑掌勋怎吻玛莎害掺霓桅餐谁由凛蛆磋秒阂刽桶忌顶菱寂杀寡淹铺蹄肝芦醒黍侍嫌受在洼惠顺处
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