高职院校国际保险课程设置的思考.pdfVIP

Vol. 28 No.3 第 28 卷第3 期 保险职业学院学报{双月刊} 2014 年 6 月 JOURNAL OF INSURANCE PROFESSIONAL COLLEGE( Bimonthly) June. 2014 高职院校国际保险课程设置的思考 谭诣 (保险职业学院，湖南长沙 410114 ) [摘 要] 本文以对接行业为出发点，从人才培养目标、毕业生岗位群和课程设置原理等方面着手，对高职院校的国 际保险课程设置进行了积极地探索和研究，提出从国际化、职业化、模决化三个角度对国际保险课程进行设置，为国际保险 市场培养更多的合格人才。 [关键词] 高职院校;国际保险;课程设置 [中固分类号] F84 1 [文献标识码]A [文章编号] 1673 -13ω(2014)03 -∞89 -03 [ AbstractJ Considering to integrate with the insurance industry , this paper tries to explore and study ac- tively the curriculum system of intemational insurance from 由e points of view such as the training objective of tal- ents , the analysis of graduate posts and the theories of curriculum designing. It propo回s to design 由e curriculum in the principles of intemationali回.tion ， professionalization and modularization to educate more qualified talents for the intemational insurance market. [Key wordsJ Higher vocational col1eges; Intemational insurance; Curriculum designing 随着经济全球化和国际保险业务的不断扩大， 一、国际保险专业人才的培养目标 高职院校必须加快步伐培养一批复合型、高层次、 具有全球视野和国际交流能力的国际保险人才，制 保险行业是现代服务行业，但是它又不是简单 定出适合国际保险人才培养的课程体系是一个重 的服务业，而是一种智力密集型的服务行业，所以 要的保障。课程体系影响专业的课程指导思想、课 它的相关从业人员需要具有较高的综合素质，包括 程结构及其管理模式等诸多要素，其科学和合理程 丰富的理论知识、较强的实际操作能力和诚信的职 度决定了专业人才培养目标的实现程度。 业道德等等。国际保险专业人才也是如此，其能力 目前，高等教青中的国际保险专业课程设置与 大致可以分为三大类:基本能力、专业能力和语言 国际保险人才特点的结合不够，与市场标准还有一 能力。 定的距离。在对毕业生就业情况的调查时，用人单 基本能力主要包括思维能力、自学能力、计算 位普遍反映部分学生专业基础知