岳麓版历史选修4《美国首任总统华盛顿3.pptVIP

教学要求 基本要求：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹；领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。感受华盛顿的优秀品质；英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人之上的崇高品质，民主与法制精神。 发展要求：评价华盛顿的历史贡献。 “维农山庄的主人”为课外阅读内容。 少年 华盛顿 在孩提时代，乔治·华盛顿就是一个与众不同的孩子，他生来就正直诚实，办事极为公道，这与他受到修养极好的父亲智力上和道德上的熏陶有关。从孩童时代起，他便渴望成为一名正直高尚的人。他渴望着成为一名驰骋疆场、威风凛凛的勇敢军人，报效国家、人民。在他的同学中，他总是领导者。 华盛顿 优良品质 刻苦勤奋、爱好广泛 举止端庄、温文尔雅 意志坚强、适应能力强、忍耐力强 沉稳、机智、勇敢 　华盛顿青少年时期养成的良好品质和积累的经验为其以后的从政生涯打下了良好基础. 北美大陆会议通过《独立宣言》 美国首任总统—华盛顿 上任时面临的重重困难 联邦政府羽翼尚未丰满。 国库因战争而债务累累。 陆海军名不副实，等等。 华盛顿的治国方略 华盛顿的治国方略 病势：1799年在受了一场风寒后不幸病逝。 评价：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献，无愧于国父的称号。同时，华盛顿积极进取、勇于探索、勇于创新的人生态度也是值得我们学习的。此外，他的民主精神更为后人树立了楷模。 材料一 历史上价格最高的美国人肖像画 2006年1月21日在美国纽约举行的拍卖会上，首位美国总统乔治·华盛顿的肖像画以2130万美元被买走。主办方克里斯蒂（Christies）拍卖行称这是迄今为止拍出的价格最高的美国人肖像画。这幅画是由美国画家查尔斯·威尔逊·皮尔于1779年创作的，该幅油画描绘了指挥战斗的华盛顿，画高2.4米。 材料二 　美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，在美国人民心目中也是第一人”。 综合探究：请结合有关史实评述华盛顿一生的主要功绩。 参考答案 美国独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令，开国元勋，建立了丰功伟绩。战争后，反对君主立宪，拒绝做国王，辞去总司令职务，回乡务农。主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建设作出重大贡献。1789年华盛顿当选美国第一任总统，创立总统否决权制度。两任总统届满后，坚决拒绝再次连任，不当终身总统，为以后美国总统连任不得超两届树立了范例。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护，无愧于国父称号。 还创立了总统否决权制度，等等。 其他 与英国签订《杰伊条约》，改善同英国关系； 与印第安人签定友好条约； 外交 网罗人才，组成内阁，集中南北方，各集团的意见； 财政上，建立合众国银行以巩固国家信用，活跃国民经济； 内政 第一个任期内 作用：维护和完善了国家的民主制度，为美国的政治稳定和经济发展做出了巨大贡献 宣布“严守中立”政策 外交 巩固第一任期的成果；开展西进运动；镇压“威士忌起义” 内政 第二个任期内 　到第二任期结束时，华盛顿基本实现了自己的目标，他决然引退，为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例，他的伟人风范赢得了美国人民的衷心拥护。 回顾： 从主持制宪到担任两任总统，为美国国家民主建设作出了重大贡献！ 和平时期的第一人！ 战争时期的第一人！ 和平时期的第一人！ 他的同胞心目中的第一人！ 美国南达科他州　拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位． 回归课标： 1、概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期 　的主要事迹； 2、评价其历史作用。 江苏省高中历史课程标准教学要求（定位）： 　　　华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者，他领导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢得了美国的独立。并成为美国第一任总统．华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用．华盛顿为美国国家的建立和民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号。 　　华盛顿给他的国家和世界留下的最宝贵的财富就是：一个具有伟大、诚实、纯洁和高尚品格的生活楷模，一个后人效仿的民主政治的榜样。 （一）美国史学界对华盛顿的评价： 史学动态： １、全面肯定，甚至神话； 　　“他为建立我们这个辽阔的帝国、为西方世界的独立和自由做了一个人力所能及的一切，他的贡献超过了其他任何人。” 　　“祖国的救星” ……常被同耶稣相提并论。 ２、剥掉华盛顿头上的神圣光环，变神为人，虽然肯定其军事