初中物理_力与运动.docVIP

力与运动 知识点一. 惯性和惯性定律：伽科略斜面实验卓越之处 A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。 ☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。 利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 例1 下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是（ ） A．绝大多数人用右手写字B．向日葵具有“向日”的特性 C．脱离树枝的苹果总是落向地面D．“助跑”有利于跳远的成绩 A、用右手写字是个人习惯，不是惯性．不合题意． （1）在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因)： （1）分别用不同的力推了一下木块 变长 长 不可能为零 匀速直线运动 . 力的合成： ⑴合力的概念：一个力产生的效果根两个力共同产生的效果相同这个力叫做那两个力的合力。 ⑵二力合成定义：求两个力合力 ⑶同一直线上二力合成规律： 若两个力方向相同，则合力大小等于这两个力的大小之和 方向跟两个力的方向相同。 若两个力方向相反，则合力大小等于这两个力的大小之差 方向跟较大的那个力方相同 口诀：同向相加，异向相减，方向随大 例l. 一辆小车重200N，放在光滑水平地面上，甲用50N水平力向东拉，乙用30N水平力向东推，求这辆小车在水平方向所受合力大小和方向。 分析：由于求的是水平方向合力，故车重不必考虑。两位同学一拉、一推，属两个同 方向的作用力，按同向力求合力。 解答：F合=F1+F2=50N+30N=80N。 答：合力大小等于80N，方向向东，与原力方向相同。 知识点三. 二力平衡：1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：（P136图9-6研究二力平衡条件） ⑴ 由图9-6实验1得到的二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反 ⑵ 图9-6实验2得到的二力平衡条件是：两个力在一条直线上 ⑶ 图9-6实验中的木块换成两个木块分别受力，得到的二力平衡条件是：二力作用在同一物体上。 概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。 3、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上 不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 4、力和运动状态的关系： 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是产生（维持）运动的原因 受非平衡力 合力不为0 力是改变物体运动状态的原因 应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。 画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态。 例1. 一根电线下吊着一盏灯，下列各对力中是属于二力平衡的是 [ ] 　　A．电线对灯的拉力和灯对电线的拉力． 　　B．灯的重力和灯对电线的拉力． 　　C．电线对灯的拉力和灯的重力． 　　D．电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力． 分析：二力必须满足同体、等值、反向、共线四个条件才能平衡，缺一不可．选项A中二力不共体，是一对相互作用力；B中二力不共体而且是同方向；D中二力也是一对相互作用力，不共体。 解答：C。 说明：相互作用的一对力也满足等值、反向、共线，但不作用在同一物体上． 例2. 一个物体静止在水平桌面上，下面哪种说法正确？　　 [ ] 　　A．物体的重力压在桌面上 　　B．物体的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 　　C．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 　　D．物体的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 解答：物体的重力作用在物体上而不是作用在桌面上，所以A是错的。物体对桌面的压力作用在桌面上，平衡力是作用在一个物体上的两个力，可见C、D两个选项也是错的．物体的重力，和桌面对物体的支持力都作用在物体上，当物体静止时，这两个力大小相等、方向相反、并且在一条直线上，所以B是正确的 例3. 手提10牛顿重的书包，书包静止时受到了几个力的作用？分别指出每个力的施力物体和受力物体，并用图示法表示书包的受力情况。 解答：书包静止时受到了两个力的作用，手的拉力F和书包的重力G，这两个力是一对互相平衡的力．拉力的施力物体是手，重力的施力物体是地球，受力物体是书包．力的图示如图1所示。 例4. 吊车吊着质量2吨的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车要给集装箱多大拉力？如果集装箱变为以0.1米