开设汽车修理课程可行性调查报告.docVIP

稷 山 职 业 中 学 关于开设汽车运用与维修专业课程 可 行 性 报 告 董 福 茂 2013、11、30 一、汽车行业前景瞻望 1、汽车消费市场分析 2、汽车维修人力资源需求分析 3、.当前从业人员素质调查 二、稷山职业中学简介 三、稷山职业中学教师队伍建设 1、加强师资队伍的建设，不断壮大“双师型”的专业教师队伍 2、改革教学内容，体现稷山职业中学特色 3、校企合作，进行专业人才培养模式的改革 4、利用多种教学手段，提高教学质量 5、加强校内实训基地的建设 6、注重教师专业培训，诚聘英才加盟 7、成人成才，推崇职业道德教育 四、专业课程设置、培养目标 1、现代汽车检测与维修 2、汽车电器与电子设备 3、汽车检测与商务 4、汽车美容与改装 5、专业拓展 五、生源分析 六、结束语  一、汽车行业前景瞻望 1、汽车消费市场分析 随着经济的发展，汽车走入 “寻常百姓家”私家车越来越普遍。自上世纪80年代中国开始出现私人汽车，到2003年社会保有量达到1219万辆，私人汽车突破千万辆用了近20年，而突破2000万辆仅仅用了3年时间。据统计： 2001 年中国汽车的产销量仅为200余万辆，但在2006 年产销量已双双突破700万辆，全年生产728万辆（其中乘用车523万辆）、销售722万辆（其中乘用车518万辆）；2008 年在经受全球金融危机影响下的中国汽车工业仍保持了增长，全年汽车生产930 万辆（其中乘用车674万辆）、销售938万辆（其中乘用车643万辆）。 2009 年，在全球汽车市场不景气的背景下，我国汽车行业一枝独秀，汽车产量为1,379万辆，销量为1,364万辆，同比分别增长48.28%和45.42%。2009 年中国已经成为世界第一汽车生产大国，同时中国汽车消费量占全球总消费量比例已达12%。 2010年，中国汽车行业继续保持较快的增长势头，汽车产销双双超过1800万辆，蝉联全球第一，分别达到1,826万辆和1,806万辆，同比增长32.41%和32.40%。其中，乘用车产销1,382万辆和 1,375万辆，同比增长33.14%和33.11%。2011年，汽车产销1,842万辆和1,851万辆，同比增长0.84%和2.45%。其中：乘用车产销1,449万辆和1,447万辆，同比增长4.23%和5.19%。 2012年，中国汽车产销量双双超过1900万辆，成为毫无疑问的全球最大汽车市场，2013年，中国汽车产销将突破2000万辆，在这个庞大的市场上，消费者能关注到是是众多的国际汽车品牌，整车企业，但整车的发展正是来源于零部件企业的发展。目前我国零部件产业规模已居世界前列，其中具有外资背景的零部件企业占据了中高端市场，而内资零部件企业主要占领低端市场。 以上数据不难看出我国汽车保有量的增长速度是惊人的，按照这一态势发展，到2015年，我国汽车总保有量超过日本，成为全球第二大消费国。中国汽车市场良好的发展势头和前景为世界各国重视和认可，预计到2025年，中国汽车市场将超过美国成为世界第一大汽车市场。 2、汽车维修人力资源需求分析 中国已经成为汽车大国，汽车的拥有量在日益增多，中国有许多城市已进入汽车社会。随着汽车消费的日渐火爆和汽车保有量的迅速增长，汽车维修人才的缺口正一路扩大，未来将可能成为制约汽车行业发展的重要瓶颈，所以培养越来越多的汽修人才已成为当务之急，而有些岗位，比如汽车销售，汽车咨询师，汽车售后服务，汽车财务管理等都非常适合女性来做，这些工作都要求具备汽车技术知识，如果没有基础很难去胜任工作。 “有车必要修”汽车行业发展带动了汽车后市场的一路飘红。汽保行业、汽车维修以及配件行业、汽车精品、用品、美容、快修改装行业、二手车以汽车租赁行业等以汽车有关的行业都迅猛发展起来。相关数据显示，汽车用品行业产值达到420亿、汽修维修行业的产值就有410亿；到了2010年，总规模超过了1900亿。由此可见汽车后市场具有广阔的利润空间。行业的发展必须要有技术人才的支撑。目前，我国汽修人才相当缺乏，特别是专业维修人才。“中国汽车产业。连续13年年均增长20%以上，而我国同期汽车教育总增长年均不足2%也就是说目前汽车人才不能够满足产业的需求。中国汽车文化促进会常务副会长兼秘书长杨晨说。国家六部委《晋级人才报告》显示，截止2010年，我国汽修人才需求量缺口已达到100万。汽修人才吃香，成为企业争抢的“香饽饽”，同时，汽修人才的工资也水涨船高。由此带来一个永不凋零的“朝阳市场”　　 3、.当前从业人员素质调查 现代汽车维修服务于千家万户，面对的是机、电、液一体的高科技集成物，且种类繁多，技术更新快，对从业人员的要求越来越高。从专业能力分析，要适应汽车维修及相关工作需要，主要应有