《内蒙古民族团结进步创建示范学校考核验收标准》（表6-1）.docVIP

《内蒙古民族团结进步创建示范学校考核验收标准》（表6-1） 指标 验收内容 基本分值 浮动分值 得分 （一） 组织 保障 20分 1.教育行政、民族工作部门积极支持和指导学校创建工作，将民族理论政策、法律列入学习内容中。带头讲民族理论政策党课 2.学校将创建民族团结进步示范单位纳入工作目标。 3.设立创建工作领导小组，召开专题会议研究布置。 4.制定工作规划年 4 无规划、方案-1无年度工作安排和总结-2 .创建工作有领导分管，有职能部门抓，有具体负责人。 4 （二） 落实《学校民族团结教育指导纲要》 20分 6.根据大、中、小学学生认知特点和身心发展规律，将民族团结教育作为社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，合理设置和开展民族团结教育课程。 8 小学和初中阶段保证不少于12学时；高中阶段的普通高中保证10个学时；大中专院校和中等职业技术学校不少于14学时 7.使用经教材审定部门审定的课程教材，有专兼职师资队伍。 6 8.教育行政部门和学校把民族团结教育师队伍培训 6 《内蒙古民族团结进步创建示范学校考核验收标准》（表6-2） 指标 验收内容 基本分值 浮动分值 得分 （三） 宣传 创建 工作 30分 9.图书馆、阅览室要有民族知识画报刊物和民族理论和民族政策报刊、书籍；根据需要配备蒙古文报刊、图书。 10. 根据实际设立民族歌舞、绘画、手工、体育和民族语言课程。 6 11.学校中心位置有固定宣传栏或标语等。 12.除课堂主渠道外，根据自身实际，开展固定的民族团结教育主题活动 6 13.利用少数民族传统节日、重大活动开展民族团结进步宣传教育和创建活动。 创新民族政策宣传教育形式+1 （四） 民族 政策 落实 25分 15.合理配备蒙汉兼通的工作人员能够提供蒙汉双语服务。 16.全会议使用蒙汉两种语言文字。用文蒙汉并用达标 17.加强对少数民族。 18.对少数民族流动人员子女就读给予倾斜。 5 19.认真落实《教育部、国家民委关于在各级各类学校设置清真食堂、清真灶有关问题的通知》。 《内蒙古民族团结进步创建示范学校考核验收标准》（表6-3） 指标 验收内容 基本分值 浮动分值 得分 （五） 突发 事件 处置 分.建立协调、处置涉及民族因素突发事件的应急预案。 25.近三年未发生影响民族团结方面的重大案（事）件。 考核时间： 年 月 日 考核负责人： 经办人： 联系电话：