第五章 大众传播选择题.docxVIP

  • 18
  • 0
  • 约4.99千字
  • 约 14页
  • 2017-06-24 发布于北京
  • 举报
大众传播学导论 绪论习题 1、在研究方法上,拉斯维尔的贡献是倡导并亲身实践了(内容分析法) 2、传播的五大构成要素分别是:传播者、受传者、信息、媒介、传播效果 3、与卢因一样,从心理学角度切入传播学领域研究的学者是(霍夫兰) 4、下列属于经验学派与批判学派差异的是 1)经验学派主张定量分析,而批判学派主张思辨式的价值判断 2)经验学派依靠实证经验,而批判学派主张人本主义的批判 3)经验学派只立不破,而批判学派只破不立 4)经验学派着重探索传播规律,而批判学派着重探索的是传播意义。 5、按照传播的四分法,人类传播大致可以分为:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 6、著名的“耶鲁学派”创始人是(霍夫兰) 7、请简述经验学派与批判学派的差异。 美国传统学派 欧洲批判学派 研究目的 ①维护现行的社会制度传播制度 ②为大众传播媒介充分实现政治、经济、军事功能服务 ③实用性、经验性明显。 ①从哲学、社会学质化分析角度探讨传播与社会结构各要素之间的关系。 ②利用对现有的传播状况的研究改变既有事实社会变化。 研究焦点 ①关于如何传播、如何有效传播之类的问题。 ②致力于寻求传播活动自身规律 ③落脚点在传播效果和受众(微观) ④更直接、更有效地服务于实践 ①关心为谁传播之类问题 ②传播体制的研究,传播者和传播与社会结构各要素的关系(宏观) ③落脚点在传播意义上 研究方法 主要采用社会学、心理学、等方法强调定量分析,注重实证经验微观 主要采用哲学、社会学、政治经济学、文化研究等方法,强调定性分析,不排斥定量分析、注重思辩、理论宏观、全面 社 会 观 资本主义是多元社会、只要实现多元利益的协调与平衡即可消除社会矛盾,认为媒体可以帮助改进社会问题 资本主义制度、传播制度本身并不合理,大众传媒本质是少数垄断资产阶级对大多数人实现统治的意识形态的工具,必须批判  8、请简述传播学在美国兴起的历史背景。 9、请简述传播学五大奠基人的主要贡献。 ???一章 1、过程研究的表现形式是模式,主要的三大类有 : 1)线性模式 2)控制论模式 3)社会系统模式 2、最早分析传播过程中“噪音”问题的是( 申农-韦弗模式) 3、下列选项中,属于控制论模式的是 (德福勒模式) 4、控制论模式的主要贡献是引入了(反馈 5、奥斯古德-施拉姆模式把具有发信、收信、编码和译码功能的个人和团体称为(传播单位) 6、马莱茨克模式的特点主要有 1)强调影响传播者与受传者信息传递的因素 2)强调信息流动过程的各方面影响因素 3)从社会系统的角度全面地看待传播 7、人类传播的基本原则分别是(准确性)、(适时性)、(针对性)、(有效性)和(传播渠道与媒介的多样性)。 8、简述拉斯维尔的5“W”模式,并简单地分析该模式。 9、请结合具体的实例来论述异质性心理策略在广告中的应用。 第二章 1、过程研究的表现形式是模式,主要的三大类有 (线性模式、控制论模式 社会系统模式 )。 2、最早分析传播过程中“噪音”问题的是( 申农-韦弗模式)。 3、下列选项中,属于控制论模式的是 (德弗勒模式) 。 4、控制论模式的主要贡献是引入了(反馈) 5、奥斯古德-施拉姆模式把具有发信、收信、编码???译码功能的个人和团体称为(传播单位) 6、马莱茨克模式的特点主要有: 1)强调影响传播者与受传者信息传递的因素 2)强调信息流动过程的各方面影响因素 2)从社会系统的角度全面地看待传播 7、从中观和宏观的角度来研究传播过程的模式为(赖利夫妇模式) 8、与线性传播模式相比,控制论传播模式的主要贡献在于: 1)突出了人类传播的双向性。 2)引入了反馈机制,突出人类传播的互动性。 9、赖利夫妇模式的特点为: 1)指出多重结构是社会传播系统的本质特点 2)指出个体系统内部存在人内传播 3)指出个体系统之间存在人际传播 4)指出个体属于不同的群体系统而进行的群体传播 10、初步揭示传播具有系统性的模式为(施拉姆的大众传播模式) 11、简述拉斯韦尔的5“W”模式,并简单地分析该模式。 第三章 1、拉斯维尔传播模式有五个环节,传播学对其中第一个环节的研究称为(控制研究)。 2、对大众传播媒介的经济控制有多种手段,其中的关键是控制(媒介的所有权) 3、下列方法属于受众对大众传播者实施控制的有: 1)影响媒体销售市场 2)诉诸法律手段 4、《报刊的四种理论》中的“报刊”一词,泛指(大众传播事业) 5、被报刊的社会责任理论发展的理论是(报刊的自由主义理论) 6、报刊的四种理论中最早出现的是(集权主义理论) 7、《论出版自由》的作者是(弥尔顿) 8、报刊的自由主义理论认为,真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档