2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第5节 验证机械能守恒定律(48张ppt).ppt

第五节　验证机械能守恒定律;一、实验目的 通过研究物体运动过程中的________和________变化，验证械能守恒定律． 二、实验原理 1．针对只有重力做功的情形，研究其运动过程，比较物体________变化量与________变化量，若满足ΔEp＝－ΔEk.则说明机械能守恒．;2．比较运动过程中两个状态的机械能．若满足Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2，也说明机械能守恒． 3．两种设计方案： (1)方案一： 利用打点计时器记录自由下落物体的运动信息，通过打点纸带确定物体下落的高度及此时对应的速度，确定减少的重力势能和增加的动能．探寻两者之间的关系，验证机械能是否守恒．;(2)方案二： 如右图所示，用单摆和DIS装置验证机械能守恒，将DIS装置的光电门放在A、B、C、D各点，测出各点的速度．测量出各点对D的高度．运用所得数据验证机械能是否守恒．;方案一　“落体法”验证机械能守恒 一、实验步骤;3．先接通电源，然后松手让重物带着纸带自由下落． 4．重复几次，得到3～5条打好点的纸带． 5．在打好点的纸带中挑选一条点迹清晰的纸带，在起始点标上O，以后的点依次标上1、2、3…，用刻度尺测出对应下落的高度h1、h2、h3…，并计算相应的重力势能减少量mghn.;二、数据处理 1．代人数据计算比较：;2．作v2－h图象，分析曲线：从静止开始下落，如满足机械能守恒，则mgh＝ mv2，所以v2＝2gh，其中2g为常数，故v2－h图线应为过原点的倾斜直线，斜率的一半为当地重力加速度，所得图象如右图．;2．本实验的另一个误差来源是长度的测量，属偶然误差． 3．另外交流电的频率发生波动，也会给实验带来偶然误差． 四、注意事项： 1．应尽可能控制实验条件，使装置满足机械能守恒的条件，这需要尽量减小各种阻力，采取的措施有： (1)安装时使限位孔与纸带处于同一竖直平面内． (2)应选用质量和密度较大的重物．;2．使用打点计时器时，应先接通电源，再松开纸带． 3．选取纸带的原则是： (1)点迹清晰，(2)所打点间距适中(可舍去开始打点密集的部分)． 4．由于不需要计算动能和重力势能的具体数值，因而不需要测量物体的质量．;方案二　用DIS装置验证机械能守恒 实验过程;注意事项： 1．小球运动时，应使其轨迹在一竖直面内，避免做圆锥摆运动． 2．调整带方格纸的木板，应使其竖线在竖直方向上． 3．为准确测定小球在各位置的瞬时速度，可在小球下部安置一块挡光片，并确保挡光片在竖直面内．; (1)为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择： A．铁架台　B．打点计时器　C．复写纸　D．纸带　E．低压交流电源　F．天平　G．秒表　H．导线　I．电键　J．米尺 上述器材不必要的是________(只填字母代号)，缺少的器材是______________________________．;(2)实验中下列物理量中需要直接测量的量有______，通过计算可得到的量有________(填字母序号)． A．重锤质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与下落高度相对应的重锤的瞬时速度;(3)质量为m＝1 kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点如图所示，O为第一个点，A、B、C为相邻的点，相邻计数点的时间间隔为0.02 s，长度单位是cm，取g＝9.8 m/s2，求： a.打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB＝________m/s；(保留两位有效数字) b．从点O到打下计数点B的过程中，物体重力势能的减少量ΔEp＝________J，动能的增加量ΔEk＝________J．(保留两位有效数字);耘俺逝蜗锰拢璃墩挣雀嗣咙放达绊居空绣卒秘番荆射劫曰改猩略芝盎壶箩2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第5节 验证机械能守恒定律(48张ppt)2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第5节 验证机械能守恒定律(48张ppt);重力势能减小量ΔEp＝mghOB＝1×9.8×4.86×10－2 J≈0.48 J. 答案：(1)F、G　重锤　(2)C　D　(3)0.97　0.48　0.47;变式训练;(3)实验中产生系统误差的原因主要是________________________________，使重物获得的动能________重物减少的重力势能．为减小误差，悬挂在纸带下的重物应选择___________________． (4)如果以v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的 图线是___________________________，该线的斜率等于____________．;在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50 Hz，某同学选择了一条理想