宗教心理学教学大纲2015.docVIP

《宗教心理学》课程教学大纲 一、课程介绍 （一）课程目标及地位 《宗教心理学是研究宗教信仰的心理活动特点和规律的一个应用社会心理学领域。它是介于心理学、宗教学和社会学之间的一门边缘学科。涉及宗教心理学研究的理论大致有投射理论、惧怕死亡理论和认知需要理论等。强调运用心理学的理论和方法，对宗教心理现象进行科学研究宗教心理学的研究者大多来自心理学阵营，在现代西方宗教心理学的形成与发展中处于主导地位.思想道德与职业素质目标:通过该课程的学习，增进学生对宗教问题的了解，使学生们有能力分析和认识各种宗教现象，正确对待和处理各种宗教问题，在此过程中提高学生自身的人文素质。 2.知识目标：使学生了解宗教作为人类社会特有的现象，是如何在人的现实需要基础上形成和发展的，从心理学的角度认识宗教在人类社会生活中的地位和作用。 3.技能目标：通过运用投射理论、惧怕死亡理论和认知需要理论等和方法，对宗教心理现象进行科学研究般安排第投射理论、惧怕死亡理论和认知需要理论等和方法，对宗教心理现象进行科学研究 《宗教心理学》教学以PBL教学法为主，在教学中要多开展分组演讲、随堂小测的教学活动。在加强基础训练的同时，采用主动式、参与式的教学方法，充分调动学生主动参与学习的积极性，激发学生探索知识的兴趣，最大限度地让学生在主动查找资料，积极思辨的过程中掌握心理学史的思想脉络，探析心理学与其他相关学科的发展联系。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据学生特点、课程特点、专业需要、教学效果预测等，选择相应的教学方法。 （五）教学时数分配表 《宗教心理学》教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 实践 指导 自学计 1 历史源流与发展脉络 2 0 0 0 2 PPT、视频 2 现代西方宗教心理学开创时期的代表性理论 2 0 0 0 2 PPT、视频 3 早期精神分析学派的宗教心理学理论 2 0 0 0 2 PPT、视频 4 新精神分析学派的宗教心理学理论 4 0 0 0 4 PPT、视频 5 人本主义学派的宗教心理学理论 4 0 0 0 4 PPT、视频 6 反思与展望 2 0 0 0 2 PPT、视频 合计 16 0 0 0 16 （六）教材与主要参考书 教材：《现代西方宗教心理学理论流派陈永胜 1．《宗教心理学》世墐，知识出版社；1989 2.《宗教学原理》，陈麟书，宗教文化出版社,2003年1月出新版修订本。 3.《宗教心理学》乌格里诺维奇，社会科学文献出版社，1989 4.《宗教行为与心理治疗》赵文，宗教文化出版社，2008 网络资源： 心理知识/xl/zhishi/z.htm （七）考核与评价 评价方式：%，过程评价占30%（主要考察学生思辨能力、学习态度、协同合作、自我认识等方面），课堂出勤率占10%。 三、教学内容纲要 《宗教心理学》课程教学内容纲要 第一章 历史源流与发展脉络 一、教学目的与 了解前科学时期西方宗教心理学思想的历史源流。 熟悉现代西方宗教心理学理论流派的发展脉络。 二、教学内容 前科学时期西方宗教心理学思想的历史源流。现代西方宗教心理学理论流派的发展脉络。 三、教学形式与方法与 掌握詹姆斯的个体经验宗教心理观冯特的民族文化宗教心理观詹姆斯的个体经验宗教心理观冯特的民族文化宗教心理观、教学形式与方法与 掌握弗洛伊德的精神分析宗教心理观荣格的集体潜意识宗教心理观弗洛伊德的精神分析宗教心理观荣格的集体潜意识宗教心理观 三、教学形式与方法与 熟悉弗兰克尔的意义分析宗教心理观埃里克森的自我身份认同宗教心理观弗罗姆的人本精神分析宗教心理观弗兰克尔的意义分析宗教心理观埃里克森的自我身份认同宗教心理观弗罗姆的人本精神分析宗教心理观、教学形式与方法与 了解奥尔波特的人格取向宗教心理观瓦茨的神秘体验宗教心理观马斯洛的高峰体验宗教心理观奥尔波特的人格取向宗教心理观瓦茨的神秘体验宗教心理观马斯洛的高峰体验宗教心理观、教学形式与方法与 了解现代西方宗教心理学理论研究的发展趋势现代西方宗教心理学理论研究的主要贡献现代西方宗教心理学理论研究的根本缺陷现代西方宗教心理学理论研究的发展趋势现代西方宗教心理学理论研究的主要贡献现代西方宗教心理学理论研究的根本缺陷、教学形式与方法 《宗教心理学》课程教学大纲 1