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学科 化学 设计者 英额布中学：苏小翠 时间 2012、4、23 题目 第十单元 酸和碱 复习——常见的酸 复习目标 知识与技能： 1.知道常见酸的主要性质和用途。 2.会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液的酸性。 过程与方法： 1.学会稀释硫酸溶液。 2.培养学生合作学习的能力。 情感态度与价值观： 学习化学，将理论应用于实际。 重难点 1、常见酸的主要性质和用途。 2、对酸的知识的综合运用。 教学过程 学 生 学 习 任 务 复习提问 明确目标 中考动向分析 知识储备 练习提升 归纳总结 课堂检测 布置作业 板书设计 课后反思 通过对物质分类的提问引入——常见酸的复习 学生通过对复习目标的解读，明确本节课的学习任务。 强调本节知识在中考中的重要性，引起学生的重视。 【板块一】常见的酸的物理性质及用途 盐酸（化学式_______） 硫酸（化学式_________） 物理性质 用途 盐酸是______的水溶液； 浓盐酸是无色有________气味，的液体； 有腐蚀性； 有较强的_______性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会有_______出现，这是因为从浓盐酸中挥发出来的__________跟空气里的______接触，形成演示小液滴的缘故； 工业演示因含有________而略带黄色。 纯净的浓硫酸是一种无色、黏稠、油状的液体； ________挥发； 易溶于水，溶解时_______； 浓硫酸的三大特性： ①_______性：浓硫酸可以吸收气体中含有的水分，所以常作某些气体的_________。 ②_______性：可以使纸张等脱水“炭化”变黑。 ③_______性：它跟金属反应时，一般生成水而不生成氢气。 稀释浓硫酸时，一定要把_______沿着容器壁慢慢注入_____里，并用_______不断搅动，使产生的热量迅速扩散。切不可________________________________。 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即_______，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。 重要的化工产品，制造含氯化合物； 用于金属表面________； 人体_________中也含有盐酸，起到________作用。 重要的化工原料，用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油等； 用于金属表面___________; 浓硫酸在实验室中还可以做某些气体的_________。 【板块二】常见酸（稀盐酸和稀硫酸）的化学性质 酸具有相似的化学性质是因为它们都能同时电离出_______。 与指示剂作用 酸能使紫色石蕊溶液变_______；无色酚酞溶液________。 与活泼金属反应 金属：金属活动性顺序中排在氢_____金属，能与酸反应。 通式：酸+金属——____+_____，基本反应类型。 应用：（用化学方程式回答） 实验室制取氢气：______________________________。 用稀硫酸除铁锈时，酸不易过量，除锈时间不易过长。 ______________________________________________。 与金属氧化物反应 通式：酸+金属氧化物——_____+______ 应用：（用化学方程式回答） 用盐酸或硫酸除锈：_______________________________;； _________________________________。 利用氧化铜，制取硫酸铜：_________________________。 与碱反应 通式：酸+碱——_____+______，反应类型_________。 应用：（用化学方程式回答） 用氢氧化铝中和胃酸过多：__________________________。 用氢氧化钙溶液中和工厂含硫酸的废水：_______________________________________________。 用熟石灰中和酸性土壤。 与盐反生反应 通式：酸+盐——______+_______ 应用：（用化学方程式回答） 实验室制取二氧化碳气体：________________________； 利用硝酸银溶液鉴别稀盐酸：_______________________； 利用氯化钡溶液鉴别稀硫酸：_______________________； 泡沫灭火器中含有浓碳酸钠溶液和盐酸： ______________________________________________。 【板块三】PH——酸碱度表示法 溶液的酸碱度通常用PH来表示，PH的范围通常在（ ）之间。 PH=7时，溶液呈（ ）H+和OH-浓度相等 PH7时，溶液呈（ ）PH越小，酸性（ ）