第三节世界的语言与宗教教案.docVIP

一、教学目标： 知识与技能 能运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等六种联合国工作语言的主要分布地区。 能说出世界三大宗教的名称及其主要分布地区。 过程与方法 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和习俗。 情感态度与价值观 通过学习，了解其他国家文化、语言、宗教信仰，开拓视野，增强学习兴趣，培养爱国情感。 二、教学过程 （一）导入新课 同学们，随着全球经济的发展，世界各国之间的交流日益密切，为了更好地去与这个世界交流，我们有必要去了解一下世界的语言、他国的文化。今天，让我们一起走出中国，去看一下外面的世界。 [板书] 标题： 第三节 世界的语言与宗教 在正式学习之前，同学们要明确学习目标： 1.了解联合国工作六种语言，及主要分布地区 2.世界三大宗教的特点及主要分布地区 3.举例说明不同国家和地区存在的不同宗教信仰及文化传统 讲授新课 一、世界的语言 [教师]同学们，老师现在在用什么语言给大家授课呢？ [学生]普通话、汉语 [教师]对，那除了我们使用的汉语外，你还知道世界上其他语言吗？ [活动]各抒己见：日语、英语、德语、俄语、法语 [教师]很棒，大家刚才列举了许多种语言，世界上一共有2000种语言，我们通过语言来进行文化的交流。但同学们，有没有想过，世界上语言那么多，人们交流思想是不是要通过共通的语言呀？就像你们是临高人，讲临高话，老师是广州人，讲广州话，两种语言无法互通，老师就没办法教授你们地理知识，这时，我们有全国通行的普通话，全国人民都可以通过普通话来进行交流。那对于全世界来说，是不是也要通过几种比较大众的语言让全世界的人们更好地交流呀？ [教师]接下来，我们一起来学习，世界的六大语言，也是联合国的工作语言 [板书]一、世界的主要语言 1. 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 [师生互动]先请同学们用临高话说“我爱地理”，教师再分别用六种语言说“我爱地理”。 [教师]同学们结合课本56页图3-8以及57面的文字内容，回答下面两个问题。 1.世界上使用人数最多的国家？除在中国使用外，还有哪些地区？ 2.世界上使用人数最广的语言？它主要分布在哪些国家和地区？ [教师总结]汉族是世界上使用人数最多的语言，它历史悠久，是我国汉民族的共同语言，主要分布在亚洲、东南亚等地区，如中国、新加坡、马来西亚。 [教师总结]英语作为世界性的语言，在国际会议和国际交往中得到广泛应用。语言的使用程度，从某种意义上来说，反映了一个国家的实力，随着中国经济发展，中国走向世界的舞台，全世界各地都刮起了“中文热”也许有一天，我们的汉语会成为“两最语言”，使用人数最多，使用人数最广的语言。 [教师提问]那这时，需要同学们思考一个问题，为什么英语为什么能成为世界上使用范围最广的语言，结合上节课 人种的分布以及刚才老师的提示去思考，给大家3分钟时间小组讨论，到时抢答开始。 [学生活动]学生分组讨论后，以举手形式抢答。 [教师总结]在历史上，英国是老牌资本主义国家，经济发达，航海技术先进，因此开始进行全球殖民贸易，随着殖民扩张和国际贸易的进行，英国将自己的文化传播到世界各地，比如语言，使得全世界各地说英语的国家不断增加，最终使英语成为国际政治、经济、文化等活动中使用最广的语言。 [小组活动]结合世界地图，找出俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语语分布的主要地区及国家，完成表格。 语言 主要分布地区 汉语 亚洲、东南亚 英语 欧洲西部（英国）、北美洲（美国、加拿大）、 亚洲南部（印度）、大洋洲（澳大利亚）、非洲 法语 法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲一些国家 俄语 欧洲东部、亚洲西北部、北部等地区，主要是俄罗斯 西班牙语 西班牙及拉丁美洲 阿拉伯语 西亚和北非 [教师小结]英语、法语、西班牙语、俄语之所以广泛分布在其他国家和地区，都是跟殖民掠夺有关系的，阿拉伯语分布在西亚和北非，而汉语主要分布在中国以及华人聚集的地区。老师编了一个口诀，来帮助大家记忆： 汉英俄法阿拉伯， 西班牙语联合国。 使用汉语人最多， 使用英语人最广。 世界三大宗教 [板书]二、世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教 [教师提问]在正式学习世界的宗教之前，老师请问同学们，你们知道宗教是怎样产生的吗？ [学生]学生自由发言 [教师提示]同学们，临高有没有一些祭祀水神、朝拜海神的活动呀？ [学生]学生自由发言 [教师总结]在人类发展的初期，科学技术不像如今这样发达，人们对于许多自然现象无法理解，而且饱受自然灾害的折磨，比如台风、海啸、火山喷发等，人们就幻想世界上