图示法在小学科学教学中的应用研究.pdfVIP

下载本文档

198
1
约8.03万字
约 65页
2017-06-24 发布于广东
举报
版权申诉

图示法在小学科学教学中的应用研究.pdf

1、本文档共65页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

图示法在小学科学教学中的应用研究 ResearchonThe I i cati onof i C i Methodn App Graph Pri ma I SchooSci enceTeachi ry ng 作者：戴乐韵 Author：Dai I eyun 指导老师：周国华 ^ 1● ■ rvi bUpesor：Lhouguohua 学科专业：教育管理 i on Major：EducatManagement 申请学位类别：教育硕士 Academi C I i edFor：MasterofEducati on DegreeApp 浙江师范大学教师教育学院 CoI I ofTeacherEducati onof i NormaI Uni versi ege Zhejang ty 二零一六年五月 May，2016 II 万方数据 IIIII IllIJIIlllIlllllllJilllllllJII Y31 I63363 ．图示法在小学科学教学中的应用研究，中文摘要温州开展普及性的科学记录本实践研究已经多年，学生一边进行探究活动一边作记录，已经成为小学科学课堂教学的常规。小学科学中图示法的应用是指学生在教师指导下用简易能懂的符号图形自主开展记录，主要用于描述实验猜测、实验结果和实验现象等。它是建构认知、发展思维、促进集体辩证的文本载体，主要应用于辅助课堂研讨活动的开展，其呈现形式多样，直观外显认知，符合课程特点、学生需求和教学需求。通过教材分析、师生问卷调查!课堂观察，调查并分析了当前课堂