高三历史冲刺复习——历史数据图表专项技术总结.ppt

（三）图表类材料题 表格的功能是印证课本中某一国家在某一阶段内的政治、经济特征。 同学们在做图表题时要注意以下几点： ①从一组数据中看整体发展趋势或比较几组数据中，不要被其中个别几个数据扰乱思维； ②图、表格中的百分比无法看出总量的变化； ③表述总体趋势时要尽可能准确地运用表程度的副词。 国内生产总值比较（单位：百万美元） ? 高收入国家中三种类型 全世界 高收入 国家 低收入 国家 美国 欧共体 日本 1965年 2003700 1413280 163040 698900 317570 91290 所占% 100 70.53 8.14 34.88 15.85 4.56 1993年18247536 992620 6259899 6279762 4214204 所占% 100 78.95 4.28 27.08 27.17 18.23 4.如阅读下列材料： 根据世界银行1991年和1995年的发展报告提供的统计数字 回答： （1）说明1965-1993年高收入国家、低收入国家的经济发展趋势。高、低收入国家之间的经济状况呈现什么变化？这种变化对它们的经济发展有何影响？ （2）分别说明美国、欧共体、日本的经济实力地位发生了什么变化，指出这种变化对三者之间的经济格局有何影响。 答案： ①1965-1993年高收入国家和低收入国家的经济都在发展。（4分）高收入国家与低收入国家的经济差距在扩大。（2分）这种变化不利于低收入国家。（1分） ②美国的世界经济霸主地位在90年代已相对衰弱；（1分） 欧共体的经济实力已超过美国；（1分） 日本和美国的差距缩小，成为世界经济强国。（1分） 这种变化使原来美国独霸的经济格局演变为美、欧、日三足鼎立的格局。（2分） 注意1： 相同数据的不同表现形式 年份 项目 1913 1928 1932 1937 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总产值 5 5 3 2 2 1 机器制造业 4 4 2 1 2 1 电力 5 10 7 4 3 2 1问：观察《1913～1937》年俄国／苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》，可以获取的确切历史信息是 A.苏联已实现了国家工业化 B.苏联已建成比较齐全的工业体系 C.1937年苏联已是世界工业强国 D.苏联经济结构已发生重大变化 2问：下列对表格信息的解读，符合史实的是 A.战时共产主义的实施，使工业生产总值1928年恢复到战前水平 B.1932年苏联机器制造业占欧洲第一位，表明工业化已经实现 C.农业集体化的推行，有助于1937年苏联工业产值位居世界第二 D.1928-1937年的经济建设，有利于苏联经济的可持续发展 C C 年份 项目 1913年 1928年 1932年① 1937年 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 5 3 2 2 1 机器制造业 4 4 2 1 2 1 拖拉机 不详 4 2 1 2 1 电力 15 10 7 4 3 2 石油 2 3 2 1 2 1 钢 5 5 5 4 3 2 1913-1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品 在欧洲和世界的排名 ①与资本主义各国在1929年的生产规模比较。 材料来自人民版必修二P136 此材料的变式还有： 课时作业：P189（16）；P184（18）；P203（11）；P205（20） 注意2：紧扣课本基础，注意变式联系 1 2 3 4 根据问题要求 与问题指向确定 观察重点。 重点观察数据变化的轨迹，从静态的数据看出动态的走向，突出分析峰值变化部分。 透过现象看本质， 说明影响数据变化的历史背景，反映的实质问题。 定量分析与定性判断有机结合。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 【考点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展； 【解析】据材料曲线图并联系所学知识可知①为封建经济，其在近代中国逐渐解体但始终占据主导地位，故A项正确，不符合题意；据材料曲线图并联系所学知识可知③为外国资本主义，它对近代中国起到了“破坏”和“建设”双重作用，故B项正确，不符合题意；据材料曲线图并联系所学知识可知④为民族资本主义，它对近代中国社会进步提供了根本动力，故C项正确，不符合题意；据材料曲线图并联系所学知识可知②为洋务经济，⑤为官僚资本主义，不能说