1.2_命题及其关系、充分条件与必要条件.ppt

主页 ——习题课 1.1命题及其关系 ① p?q, 相当于A?B , 即 从集合角度理解： (1)若p?q, 则p是q的____________. 1.充分条件与必要条件 (2)若q ? p, 则p是q的___________. 或 ② q ? p, 相当于B ? A, 即 (3)若q? p, 则p是q的 ___________. ③ p? q, 相当于A= B, 即 充分条件 必要条件 充要条件 忆 一 忆 知 识 要 点 ( 设集合A＝{x|x满足条件p }, B＝{x|x满足条件q } ) 或 四种命题的关系及真假判断 例1. 以下关于命题的说法正确的有________ (填写所有正确命题的序号). ①“若log2a0，则函数f(x)＝logax (a0，a≠1)在其定义域内 是减函数”是真命题； ②命题“若a＝0，则ab＝0”的否命题是“若a≠0，则ab≠0”； ③命题“若x, y都是偶数,则x＋y也是偶数”的逆命题为真命题； ④命题“若a∈M，则b?M”与命题“若b∈M，则a?M”等价. ②④ 　 (1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命题真假的关键;(2)根据“原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假”这一性质，当一个命题直接判断不易进行时，可转化为判断其等价命题的真假；(3)认真仔细读题，必要时举特例. 对于①，若log2a0，则a1 ?f(x)＝logax在其定义域内是增函数; 对于③，其逆命题是“若x＋y是偶数,则x, y都是偶数”, 是假命题. 有下列四个命题： ①“若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的逆命题； ②“全等三角形的面积相等”的否命题； ③“若q≤1，则x2＋2x＋q＝0有实根”的逆否命题； ④“不等边三角形的三个内角相等”的逆命题. 其中真命题的序号为________. ①的逆命题是“若x, y互为相反数,则x＋y＝0”, 真； ①③ ②的否命题是“不全等的三角形的面积不相等”,假； ③若q≤1，则Δ＝4－4q≥0，所以x2＋2x＋q＝0 有实根,其逆否命题与原命题是等价命题, 真； ④的逆命题是“三个内角相等的三角形是不等边 三角形”, 假. (2) ?p：x＋y＝8，? q：x＝2且y＝6， ∴p是q的充要条件. 即? q是 ?p的充分不必要条件， 显然? q ??p， 所以p是q的充分不必要条件. 充分、必要、充要条件的概念与判断 解: 充分、必要、充要条件的概念与判断 (3)显然x∈A∪B不一定有x∈B , (4)条件p：x＝1且y＝2，条件q：x＝1或y＝2, 但x∈B一定有x∈A∪B , 所以p是q的必要不充分条件. 所以p ?q 故p是q的充分不必要条件. 判断p是q的什么条件，需要从两方面分析：一是由条件p能否推得条件q；二是由条件q能否推得条件p.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题，除借助集合思想把抽象、复杂问题形象化、直观化外，还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性，转化为判断它的等价命题. 例3.下列各小题中，p是q的充要条件的是( ) ①p:m-2或m6,q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点； ②p: , q: y=f(x)是偶函数； ③p:cosα =cosβ, q:tanα =tanβ; ④p: A∩B=A, q: ?UB? ?UA A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 充要条件的判断： （1）分清命题的条件与结论； （2）常用方法有：定义法,集合法,变换法(命题的等价变换)等. 充分、必要、充要条件的概念与判断 充要条件的证明 例4. 求证：关于x的方程ax2＋2x＋1＝0至少有一个负实根的充要条件是a≤1. (1)条件已知证明结论成立是充分性，结论已知推出条件成立是必要性.(2)证明分为两个环节，一是充分性；二是必要性.证明时，不要认为它是推理过程的“双向书写”，而应该进行由条件到结论，由结论到条件的两次证明.(3)证明时易出现必要性与充分性混淆的情形，这就要分清哪是条件，哪是结论. 例5.求证：关于x的方程x2＋mx＋1＝0有两个负实根的充要条件是m≥2. 证明：(1)充分性：因为m≥2，所以?＝m2－4≥0， 所以方程x2＋mx＋1＝0有实根. 设x2＋mx＋1＝0的两个实根为x1、x2， 由根与系数的关系知x1x2＝1＞0. 所以x1、x2同号. 又因为x1＋x2＝－m≤－2， 所以x1、x2同为负根. 充要条件的证明 证明：(2)必要性:因为x2＋mx＋1＝0的两个