加大网上教学工作力度促进学生的课业学习.ppt

加大网上教学工作力度，促进学生的课业学习 湖南电大教务处 万金湖 二是从省校教学平台课程论坛数据来看，相当多的课程学生发帖量少，发帖质量低。发帖点击率更低。 三是从各分校上报的网上教学自查报告来看，缺少网上教学创新实践与成果，包括网上教学制度创新、网上教学模式创新、网上教学整体设计创新、教学资源的建设和应用、网上学习支持服务、教学监控创新。还有少量分校截止目前尚未上报自查报告。 4、12月1-20日，省校教务处、督导室牵头，校领导亲自带队到分校进行实地抽查。 5、省校教学部门将课程教学重点、难点及期末复习考试的相关信息、资料尽快上传至省校平台，吸引学生上网。 6、网上教学检查工作的各项工作质量将纳入示范性分校评选的指标。 （二）省校教学部要做好的主要迎检工作： 1、总结本部门具体课程网上教学模式的推广应用情况。 2、一年来网上教学常规工作的措施及实际效果。包括网上教学制度建设、课程一体化教学整体设计及网上课程资源的建设与应用情况、直播课堂的安排、实时BBS交互安排、课程资源更新及建设情况、网上教学活动的组织和实施情况、网上教研活动的组织和实施情况、网上学习支持服务情况、网上教学监控情况。 要求用具体的数据进行分析。如组织交互的场次、发帖的数量质量、重点课程资源网上浏览量等。 3、总结一年来网上教学重点工作及成效。 4、总结一年来本部门网上教学的特点。 5、组织课程责任教师及时回复课程论坛的学生发帖。 6、要将期末复习资料、重点难点辅导、案例分析、作业讲评等学生感兴趣的资源尽快上传平台，吸引吸引学生上网。 7、部署本部门明年网上教学的重点工作。 （三）省校技术部门要做好的迎检工作： 1、省级电大及所属分校（教学点）电大在线远程教学平台浏览情况。包括2009年浏览量和注册学生数。 2、省级电大及所属分校（教学点）教学点课程网上资源的类型及数量。 3、省级电大及所属分校（教学点）教学点课程论坛。包括二级电大在线远程教学平台上的课程开设情况及课程论坛开设情况、2009年课程论坛的发帖情况、2009年课程论坛的教师（或版主）回帖情况。 4、其他资料汇总：直播课堂自建视频资源情况、多媒体课件资源自建情况、网上实时交互安排情况表等。 四、高度重视网上教学检查  五、今后网上教学工作的重点解读 （一）网上教学常规工作 1. 制度建设 ?制度的修订。随着人才培养模式和教学模式改革的深入，网上教学表现出了新的特点。面对新的形势，各级电大要深入调研教师和学生网上教与学的新的需求，修订已经滞后甚至制约网上教学发展的各项规章制度。 ?制度的完善。依据2008年网上教学检查发现的薄弱环节，有针对性地补充和完善网上教学管理的有关制度，进一步明确各个部门在网上教学过程管理中的责任。 2、网上教学设计要注意的问题 –要明确线上学习、面授、线下学习等学习方式的定位和分工。（网上学习和其他学习方式相互配合、互为补充。） –网上教学资源设计要注重资源的针对性、适用性、时效性及可拓展性。 –要利用实时教学活动的时效性、现场感和非实时教学活动的灵活方便、适于个性化交流等特点，做好导学、答疑和个别指导的设计。 –要以学生为中心，做好网上学习支持服务设计。 –要明确网上教学的进度安排。 4.网上教学活动的组织和实施 ?课程论坛及版主 –各分校要保证网上所有的课程都有课程论坛（而不是一个专业所有课程共用一个论坛）；课程论坛都有版主。 ?网上教学活动 –教师要按照学校要求，在网上课程论坛中及时解答学生问题。 ?不少学校存在着回复不及时（间隔几个月），突击回复，不回复等现象。 –加强主题讨论、小组学习、作业讲评、案例分析等实时教学活动和非实时教学活动的设计与组织。教师应对网上教学活动的提出明确要求，对讨论情况进行总结，同时要加强此过程中的引导与督促。  5.教研活动的组织和实施 ?教师可以通过网上教研中心反馈、交流、研讨教学问题；可以在教研中心的网站上查看以往的教研活动记录；可以根据教学需要，组织教研活动。 ?中央电大将起草网上教研工作规范，对网上教研工作提出明确的要求。 ?组织和参与教研活动是电大教师的重要工作之一，各分校要为教师参与教研活动创造条件，同时加强对教研活动的管理和监控。 6.网上学习支持服务 ?学术性支持服务（课业支持） –各分校应在教学平台上公布教师的电话、邮箱等联系方式。 –要拓展学生与教师沟通的渠道，通过课程论坛、网上实时教学活动、电子邮件等多种方式为师生提供交流的场所。 ?非学术性支持服务 –要有专门的部门或人员，及时将学校教学、教务的各类信息在网上发布。 –学校要在教学平台公开教学支持服务人员的电话、邮箱等联系方式，并在平台上开设专门栏目（如论坛），解答学生学习过程的非学术性问题。 –要有步骤