11孩子考科学家第二课时.pptVIP

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11孩子考科学家第二课时剖析

词语花篮 dōu gōu zī 兄弟 考试 网兜 钩子 甜滋滋 jiāo zhān 蚱蜢 胶水 粘贴 怪模怪样 标本 jiē 鬼脸 捕捉 揭开 盖子 忍不住 zhá 假装 抓住 蜜糖 著名 眨眼睛 * * * 英国的博物学家,生物学家,进化论的奠基人。 他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。 查理斯·达尔文 默读课文,细心思考 这对兄弟最大的爱好是什么? (捉虫子玩) 在英国有一对小兄弟,很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子,他们心里就甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。 请同学们默读第2、3、4自然段,说说爸爸为什么要给兄弟俩讲达尔文的故事? 请同学们默读第5、6、7自然段,画出自己喜欢的句子。 思考:兄弟俩想出什么办法考达尔文? 兄弟俩用胶水粘成一条怪模怪样的 虫子标本来考达尔文。 兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说:“好!好!” 悄悄话 , 我认为“悄悄话”后面应该用逗号。 你觉得呢? 第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜,来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子。 他们捉了哪些虫子? 他们剪下知了的翅膀和脚,留下了光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿,还有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。 问:他们为什么捉这么多虫子? 知了 蝴蝶 蚱蜢 天牛 他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么? 他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。 达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子,可来劲儿了,马上要看看。 兄弟俩互相做个鬼脸,拿出一只匣子,递给达尔文。 达尔文揭开盖子,看到那条怪模怪样的“虫子”,差点儿笑起来。可是,他马上装出惊奇的样子说:“哎呀,这条虫子真怪,我也没见过呀!” 差点儿笑起来 装出惊奇 * *

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