第一讲明代文学概论.pptVIP

中国文学史（四） 阮 娟 课前探讨 你怎样学习文学史？ 课程期待：通过本门课，你最想学到什么？ 课程要求 态度：参与、自主 方法：知人论世、多读作品 课堂管理：手机静音或关机 第一讲明代文学概说 2011年2月24日 1朱元璋画像 2明北京城 明代年表（1368－1644） 1368 明太祖朱元璋 洪武 1399 明惠帝朱允炆 建文 1403 明成祖朱 棣 永乐 1425 明仁宗朱高炽 洪熙 1426 明宣宗朱瞻基 宣德 1436 明英宗朱祁镇 正统 1450 明代宗朱祁钰 景泰 1457 明英宗朱祁镇 天顺 1465 明宪宗朱见深 成化 1488 明孝宗朱祐樘 弘治 1506 明武宗朱厚照 正德 1522 明世宗朱厚熜 嘉靖 1567 明穆宗朱载垕 隆庆 1573 明神宗朱翊钧 万历 1620 明光宗朱常洛 泰昌 1621 明熹宗朱由校 天启 1628 明毅宗朱由检 崇祯 一、明代前期 明代专制权威的体现：明初文字之祸。 明祖通文义，固属天纵，然其初学问未深，往往以文字疑误杀人，亦已不少。《朝野异闻录》：三司卫所进表笺，皆令教官为之。当时以嫌疑见法者： 浙江府学教授林元亮为海门卫作谢增禄表，以表内“作则垂宪”诛； 北平府学训导赵伯宁为都司作万寿表，以“垂子孙而作则”诛； 苏州府学训导林伯璟为按察使撰贺冬表，以“仪则天下”诛； 桂林府学训导蒋质为布按作正旦贺表，以“建中作则”诛； 常州府学训导蒋镇为本府作正旦贺表，以“睿性生知”诛； 澧州学正孟清为本府作贺冬表，以“圣德作则”诛； ………… 盖“则”音嫌于“贼”也；“生知”嫌于“僧”也，“帝扉”嫌于“帝非”也，“法坤”嫌于“发髡”也，“有道”嫌于“有盗”也，“藻饰太平”嫌于“早失太平”也。 《闲中今古录》又载：杭州教授徐一夔贺表，有“光天之下，天生圣人，为世作则”等语，帝览之大怒曰：“‘生’者‘僧’也，以我尝为僧也；‘光’则剃发也；‘则’字音近贼也。”遂斩之。 ----清 趙翼撰《廿二史劄記?明初文字之禍 》 屠杀文武功臣 左丞相胡惟庸案：洪武十三年（1380），废除秦汉以来实行上千年的丞相制度。 “僚属党与凡万五千人，株连甚从。”（《明史纪事本末》） 大将蓝玉案：洪武二十六年（1393）。 “夷三族。彻侯，文武功臣大吏，以至偏裨将卒，坐党论死者，可二万人！蔓衍过于胡惟庸。”（同上） 胡党蓝党之狱：洪武二十三年（1390）胡党之狱，族诛三万余人。洪武二十六年（1393）蓝党之狱，诛万五千人。 “独以明祖藉诸功臣以取天下，及天下既定，即尽举取天下之人而尽杀之。其残忍实千古所未有。……”（清 赵翼《廿二史札记》） 明初经济：“重农抑商”倾向 鼓励垦荒、扶植农业。 打击东南沿海地区经济。大批地方富豪被抄没家产，或被迫迁徙，工商业遭到重创。 军队封锁海上交通，禁止民间的对外贸易。 大明帝国与海外诸国的经济关系 东部：朝鲜、琉球、日本； 南部：马来半岛诸国、印度沿岸诸国；郑和七下西洋到达三十多个国家。 西洋：荷兰、罗马、意大利；意大利传教士利玛窦，西洋文化东渐。 中日通商决裂与倭寇扰华（嘉靖年间）。 思想文化领域 官方学说：程朱理学、四书五经 科举考试：自明初至成化年间逐渐形成以八股文为主要科目。 残酷的高压手段：如取消文人隐逸权利。“寰中士大夫不为君用，是自外其教者，诛其身而没其家，不为之过。” （《明史?刑法志》） 大兴文字狱。文人“一授官职，亦罕有善终者。” 明代文学前期明初到成化末年（1368—1487） 衰微冷落 高启 宋濂 以“三杨”为代表的“台阁体” 二、明代中期 手工业和商业的恢复 P4：东南地区城市发展，苏州成为东南一带经济中心，江南丝织业的重要基地。南京的印刷业，江西景德镇的瓷业 。徽商的倔起。 贪欲滋长、奢靡风行、政治腐败。 北方蒙古族的侵扰。 东南沿海的“倭寇”之乱。 明人演戏图 明代中期道德的重建 ：王阳明心学 背景：修正程朱理学，适当认可人欲，是儒学的一种内部调整。 王守仁（1472-1529），字伯安，别号阳明，生于明宪宗成化八年（1472），浙江余姚人。 “心者，天地万物之主也。”“心即理 ” “知行合一” 王守仁画像与尺牍 个性解放的呼唤 祝允明（1460—1527）字希哲