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混合物的分离与提纯 参赛者:XXX 进入课程学习前,请欣赏以下视频: 5秒内就将胡椒粉与食盐分离,这个魔术是不是很神奇呢? 点击此处进入本节课程的学习 混合物的分离与提纯 一、目的/区别: 分离:利用物理/化学方法将混合物各种成分分开。 提纯:去除杂质。 二、原则: 不增、不减、易分离、易复原。 三、注意事项: ①除杂试剂应过量;②过量试剂需除尽。 你了解有哪些分离和提纯的方法吗 蒸发与结晶 2 蒸馏 3 萃取与分液 4 过滤 1 简易实验室过滤装置图 ①原理: 利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如用过滤法出去粗盐中的泥沙。 ②实验仪器: 漏斗,滤纸,烧杯,玻璃棒,铁架台(带铁圈)。 ③操作要点: 1、一贴二低三靠; 2、过滤一定要洗涤。 一、过滤 什么是“一贴二低三靠”? 烧杯靠在玻璃棒上,使 液体沿着玻璃棒流下 滤纸边缘低于漏斗边缘, 液面低于滤纸边缘 滤纸与漏斗应 紧贴无气泡 玻璃棒靠在 三层滤纸上 漏斗颈紧靠烧杯内壁 简易蒸发装置图 二、蒸发与结晶 ①概念: 分离溶液中固体溶质的一种方法。 ②实验仪器: 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台。 ③具体操作: 通过蒸发或气化,减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。 蒸发过程要不断用玻璃棒搅拌,使受热均匀,防止液体溅出 蒸发皿内溶液不可超过其容量的2/3 当出现大量固体时,应立即停止加热,用余热蒸干剩余液体 ④操作要点 我们知道,氯化钠固体在水中有一定的溶解度。通过蒸发使水的量减少,剩余水所能溶解的氯化钠固体的量也相应减少,过剩的氯化钠就会以固体的形式析出,从而达到分离的目的。 (1)原理: 利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同,可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中,从而达到提纯的目的。 (2)实验仪器: 蒸发皿,酒精灯,玻璃棒,铁架台(带铁圈),烧杯 (3)结晶方法: ①蒸发结晶; ②冷却结晶: 具体操作:通过降低温度,使溶液冷却达到饱和而析出晶体。若冷却时无晶体析出,可用玻璃棒在容器内壁摩擦几下,或在溶液中投入几粒该晶体(又称晶钟),就会析出晶体。重结晶指的是重复冷却结晶。 适用物质:溶解度随温度下降而明显减小的物质(如硝酸钾)。 思考: 如何将氯化钾和硝酸钾从两者的混合物中分别分离出来? 答:1、将两者的混合物置于烧杯中,加少量100摄氏度热水,在加热的情况下不断少量加入热水并搅拌,直至混合物完全溶解; 2、停止加热,冷却(可以用冰水浴),当温度降至30摄氏度时硝酸钾晶体析出; 3、过滤混合溶液得到较为纯净硝酸钾晶体; 4、蒸发滤液,得到较为纯净的氯化钾晶体。 三、蒸馏 ①原理: 利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同,给液体混合物加热,使其中的某一组分变成蒸汽再冷凝成液体,从而达到分离提纯的目的。 ②作用: 蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物。(例如蒸馏含有Fe3+的水提纯其中水分,蒸馏石油提纯不同沸点的有机组分)。 ③实验仪器: 圆底烧瓶,冷凝管,酒精灯,锥形瓶,牛角管,温度计,铁架台(铁圈,铁夹,石棉网)等。 在烧瓶底部放入沸石防止爆沸 蒸馏烧瓶内的液体是烧瓶容量的1/3~1/2 温度计下端与支管下 沿处于同一水平线 给圆底烧瓶加热 要垫上石棉网 冷凝管横放时头高尾低以保证冷凝液自然下流,冷水从下端入口处输入,从上端输出(即下入上出) ④操作要点 1、原理: ①萃取: 利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来,再利用分液的方法将它们分离开来。 (萃取剂的选择有何要求?) ②分液: 把两种互不相溶的液体(且密度不同)分离开来的操作。 2、实验仪器: 分液漏斗,铁架台(带铁圈),烧杯等。 分液漏斗 萃取剂的选择原则: 萃取剂与原溶液的溶剂互不相溶。 萃取剂和溶质不发生反应。 萃取剂对溶质有较大的溶解力,而对杂质不溶。 3、萃取的操作要点: (1)操作时先检验分液漏斗是否漏液。萃取溶液和萃取剂总量不要超过漏斗容积的1/2。 (2)振荡时,用右手掌压紧盖子,左手用拇指、食指和中指握住活塞。把漏斗倒转过来振荡。如图,并不时旋开活塞,放出易挥发物质的蒸气。这样反复操作几次,当产生的气体很少时,在剧烈振荡几次,把漏斗放在漏斗架上静置。 (3)静置后,当液体分成清晰的两层时分液。 萃取后静置到液体分成清晰的两层时开始分液。先把玻
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