《相似三角形判定》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * A B C D E 例3.已知D、E分别是△ABC的边AB,AC上的点，若∠A=35°, ∠C=85°,∠AED=60 °则AD·AB= AE·AC 85° 35° 60° 85° 例4、在四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ACD=∠ABC。求证：AC2=AB·AD A B C D 1、在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥BA于点D。证明：AC2＝AD·AB 练一练 B D A C 2、已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠BAD＝90°，对角线BD⊥DC。 证明：BD2＝AD·BC 练一练 B D A C E A B D C 3.如图已知D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，且 。 证明： 练一练 E A B D C 解： ∵ ∠ A= ∠ A ∠ABD=∠C ∴ △ABD ∽ △ACB ∴ AB : AC=AD : AB ∴ AB2 = AD · AC ∵ AD=2 AC=8 ∴ AB =4 3.已知如图， ∠ABD=∠C AD=2 AC=8，求AB A B C D D B C A 18 4 √2 　　 12√2　　　　 4、如图：在Rt △ ABC中， ∠ABC=900，BD⊥AC于D 若 AB=6 AD=2 则AC= BD= BC= 相似三角形的识别方法有那些？ 方法1：通过定义 方法5：“两角”定理：两角对应相等，两三角形相似。 课 堂 小 结 （这可是今天新学的，要牢记噢！) 方法2： “平行”定理：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似。 方法3：“三边”定理：三组对应的比相等，两个三角形相似. 方法4：“两边夹角”定理：两组对应边的比相等，且夹角相等的两个三角形相似. （不常用） 5、如图：在Rt △ ABC中， ∠ABC=900，BD⊥AC于D A B D C E F 问：若E是BC中点，ED的延长线交BA的延长线于F， 求证：AB : AC=DF : BF A B C D E A B C D E 2 1 O C B A D O C D A B A B C D E 如图, ⊿ABC中,CD是边AB上的高, 且AD:CD=CD:BD, 求∠C的大小. 综合提高 4.如图，P是RtΔABC的斜边BC上异于B、C的一点，过点P作直线截ΔABC，使截得的三角形与ΔABC相似，满足这样条件的直线共有 （ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 应用新知： 画一画 C 4.如图, ∠B=90°,AB=BE=EF=FC=1,求证: (1) ⊿AEF∽⊿ CEA. (2) ∠1+ ∠2= 45 ° 证一证 应用新知： 已知零件的外径为25cm，要求它的厚度x，需先求出它的内孔直径AB，现用一个交叉卡钳（AC和BD的长相等）去量（如图），若OA：OC=OB：OD=3，CD=7cm。求此零件的厚度x。 例3、求证：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 A D B C 已知：在RtΔABC中，CD是斜边AB上的高。 证明: ∵ ∠A=∠A，∠ADC=∠ACB=900， 此结论可以称为“母子相似定理”,今后可以直接使用. ∴ ΔACD∽ΔABC（两角对应相等，两 三角形相似）。 同理 ΔCBD ∽ ΔABC 。 ∴ ΔABC∽ΔCBD∽ΔACD。 求证： ΔABC ΔACD ∽ ΔCBD 。 ∽ 延伸练习 已知：如图，在ΔABC中，AD、BE分别是 BC、AC上的高，AD、BE相交于点F。 （2）图中还有与ΔAEF相似的三角形吗？请一一写出 。 A B C D E （1）求证：ΔAEF∽ΔADC； F A F E D C 答:有ΔAEF∽ΔADC∽ΔBEC∽ΔBDF. 课外思考题： 如图，在ΔABC中 ，点D、E分别是边AB、AC上的点，连结DE，利用所学的知识讨论：当具备怎样的条件时，ΔADE与 ΔABC相似？ A B C D E A B C D E （提示：图有两种可能） 泰勒斯测量金字塔高度的示意图: A A′ B C B′ C′ C B A C′ B′ A′ 如果人体高度AC＝1