动画人物性格性格定位及行为规范(A).docVIP

动画人物性格定位及行为规范 动画的人物设定和剧情是节目的灵魂，我们将在这两方面做重大调整。 一、人物设定 1.增加片中出场人物数量，以利于故事情节的展开；扩大地域差异，有利于人文、历史、地理、气象方面知识的贯穿 男孩：（姓名？）小学四年级。聪明好学，既机敏又鬼马。有良好的家庭教育，知书达理。受爷爷、姥爷的影响，爱好古典诗词、音乐，求知欲极强，刨根问底，什么事都要问为什么。小朋友喜欢的电玩他用样热衷，什么滑轮、滑板、电动玩具，一看就心里痒痒的。 貔貅：古书上说的一种凶猛的瑞兽。貔貅的特点是嘴大无肛，只吃不拉，意味着只进不出，对于财富来说当然是多多益善，所以民间相信貔貅有招财的作用，和龙狮一样，有招财驱邪，带来欢乐及好运的作用。在南方它被称为“貔貅”，在北方则称为“辟邪”。在知识就是财富的当今社会，貔貅也发展成专吃新知识（财富）的瑞兽，在《阅读音乐》、《唐诗宋词赏析》中以学贯中西、满腹经纶的拟人形象出现，与小男孩搭档一起解读《阅读音乐》、《唐诗宋词赏析》。 在《阅读音乐》、《唐诗宋词赏析》出演中，貔貅平时是小男孩的奶奶送给他挂在胸前的玉吊坠，（据说是几代相传）奶奶曾有过交代：对待貔貅要诚实，不说大话，貔貅才会显灵。有求于貔貅时，要用新学到的知识与之交换。（这样的信息交换会出现很多新知识、新词汇及热点话题，有利于紧贴当今时尚） 貔貅与男孩的知识连接点：古代到男孩读小学以前的知识点由貔貅讲述；小学以后的知识点（包括网络信息、时尚、时事）由男孩讲述。由此发展到两人有时引用对方的知识点交谈（说明听对方讲过） 爸爸：约40岁，转业军人，公务员。正直、勇敢、睿智、守时。凡是计划精确，干脆利落。一派军人威严。也不失和蔼可亲 妈妈：约35岁左右，中学外语教师。大学毕业后考进学校当教师，秀外慧中，北方女孩固有的豪爽与直率，又参透了南方女孩的温柔细腻，俨然是贤妻良母。厨房、厅堂都去得。 爷爷：在南方农村生活，曾在北大荒军垦，转业回乡务农，喜好音乐、古典诗词。 奶奶：在南方农村生活，以前是村妇女主任，心灵手巧。 叔叔：约38岁，在县城经商，算计精到，自诩从不吃亏，所以生意做不大。（俗话说吃小亏占大便宜） 婶婶：约35岁，家庭主妇，协助丈夫经商，谨小慎微。 堂弟：（涛涛，小名“淘气”）比男孩小两岁，小学二年级，经常“惹祸”。 堂妹：（袅袅，男孩有时叫她“尿尿”）幼儿园小朋友，是个开心果。 姑姑：40多岁，记者编辑，工作积极，整天忙碌，会讲大道理，不会给女儿细心的呵护，女儿怨声连连。 姑父：40多岁，高铁工程师，经常东西南北出差。很爱家人，但心有余而力不足，一回家就“恶补”对家人的爱，但常常适得其反。 表姐：（彤彤，昵称“大同”）在读初中，自小生活自理，吃穿不愁，就是家庭感情缺少，反而对男孩及爷爷奶奶（她的姥爷姥姥）感情深厚。对男孩疼爱有加。 姥爷：在北方农村生活，开朗豁达，年轻时是民兵队长，宣传队长，吹拉弹唱样样会。 姥姥：在北方农村生活，年轻时是“铁姑娘队”的队长，会唱二人转。 舅舅一家：均在美国生活，表哥（康康，比男孩大几岁，长期的“美式食品”让康康长得膀大腰圆，昵称“大康”）中学生，常与男孩QQ,了解一些中文知识，一些理念让男孩无法想象。 小姨：30多岁，县城小学语文老师，视野较窄，小家是第一位的。 姨夫：30多岁，县城企业职工。疼老婆，没主见，老婆说什么都是对的，老婆的应声虫。 表妹：（小芹，昵称“芹菜”）与男孩年纪相仿，小学三年级，胆小，特别崇拜表哥，视表哥为偶像。 另增加同学、老师及个别家长；有必要时涉及爸妈的同事朋友及家属。在故事情节需要时，可加入故事里主人翁的对话，（如李白与杜甫的对话）但要注意参照史实，不致混淆与杜撰。 二、节目结构 1.《动漫唐诗宋词》改进思路：（文稿1000-1200字） （1）节目开头引入部分在不违背常规的前提下，尽量做到新、奇、特、短，既快速又顺畅地引入主题。 （2）语言精练，要求写手推敲每一句台词，融经典与时尚为一炉，多采用口语化对白。 （3）挖掘诗词背后的故事（事件），以生动、奇巧、悬疑、战争、悲情、大爱、典型事件等素材为主线，拒绝平庸、直白。 （4）制作中，讲述诗词故事均以诗词意境动画演绎，增加可看性。讲述者以画外音形式呈现。 （5）根据剧情需要，引入配角（上述人物设定），丰富对话及表演内容。 2.《阅读音乐》改进思路： （1）缩短篇幅，每个节目（除乐曲播放时长外）控制在6分钟左右。（文稿1500—2000字） （2）提高赏析文稿的撰写水平，追求知识性，可看性，通俗性，趣味性。 （3）根据剧情需要，引入配角（上述人物设定），丰富对话及表演内容。 3.文稿撰写要求 文稿撰写有目的减少两人单独对话段落，留出较完整时段（80—120字左右）用于诗词赏析、音乐欣赏中的故事、典籍、