赵甫——概率与统计(文科)研究.ppt

　　统计试题主要考查抽样方法、频率分布直方图、茎叶图、众数、中位数、平均数、方差等,抽样方法主要考查系统抽样或分层抽样,较为简单.茎叶图、中位数、方差是高考的另一个热点,考查频率较高.此类问题高考题难度不大,主要是选择或填空题.但最近几年有与概率知识相结合在综合题中考查的试题,要引起重视. 第三讲 统计 ◆例1????(1)从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).由图中数据可知a=　　　????.若要从身高在[120,130),[130,140),[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为????　　????. (2)(2011年·江西)为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数为m0,平均值为?,则?(　????) (A)me=m0=?. (B)me=m0?. (C)mem0?.　??(D)m0me?. 【分析】第(1)小题中a的值可根据频率分布直方图中各小矩形的面积之和等于1计算即可,对于分层抽样,各层抽取的比例是相同的,且都等于样本容量与总体容量的比值. 第(2)小题由频率条形图得出30名学生得分,再分别计算中位数、众数、平均数比较结果. 【解析】(1)由所有小矩形面积为1不难得到0.05+0.35+10a+0.2+0.1=1,可得a=0.03,而三组身高区间的人数之比为3∶2∶1,由分层抽样的原理不难 得到区间[140,150]内的人数为3人. (2)由频数分布图可知,30名学生的得分依次为2个3、3个4、10个5、6个6、3个7、2个8、2个9、2个10.中位数为第15、16个数(分别为5、6)的平均数,即me=5.5,5出现次数最多,故m0=5, 【答案】(1)0.03????3????(2)D 　?????通过对样本数据的分析,为合理地决策提供一些依据,是统 计思想的重要体现;能根据实际问题的需求,合理地选取样本,从中提取并理解好基本数字特征(如中位数、平均数、方差等),并作出合理的分析,是解题的关键.? ? =? ≈5.97. 于是得m0me?.故选D. ◆例2???某学校为了了解学生的日平均睡眠时间(单位:h),随机选择了n名同学进行调查,下表是这n名同学的日平均睡眠时间的频率分布表. 序号(i) 分组(睡眠时间) 频数(人数) 频率 1 [4, 5) 6 0.12 2 [5, 6) 0.20 3 [6, 7) a 4 [7, 8) b 5 [8, 9] 0.08 (1)求n的值.若a=20,将表中数据补全,并画出频率分布直方图; (2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间[4, 5)的中点值是4.5作为代表.若据此计算这n名学生的日平均睡眠时间的平均值为6.52,求a、b的值,并由此估计该学校学生的日平均睡眠时间在7小时以上的概率. 【分析】首先根据题目中的数据完成频率分布表,作出频率分布直方图,根据频率分布直方图和睡眠时间的平均值,求出a、b的值进而再计算概率. 【解析】(1)由频率分布表可得n=? =50. 补全数据如下表: 序号(i) 分组(睡眠时间) 频数(人数) 频率 1 [4, 5) 6 0.12 2 [5, 6) 10 0.20 3 [6, 7) 20 0.40 4 [7, 8) 10 0.20 5 [8, 9] 4 0.08 频率分布直方图如下: (2)由题意得, ? 解得:a=15,b=15. 设“该学校学生的日平均睡眠时间在7小时以上”为事件A,则P(A)=? =0.38. 即该学校学生的日平均睡眠时间在7小时以上的概率为0.38. 　?????本题主要考查频数、频率及频率分布直方图,考查运 用统计知识解决简单实际问题的能力,数据处理能力和运用意识.要注意同一组数据常用该组区间的中点值作为代表.? 　　统计案例包括回归分析与独立性检验两大知识点.主要考查基本概念、基本思想.题型多样化,选择题、填空题、解答题都可能出现.高考中回归分析应该重点在先分析再求解回归直线方程,并进行相应的估计预测,但由于这类问题的计算量较大,预计试题中出现的数据组数不会太多,应在5组~10组数据之内.对于独立性检验问题,将主要以K2的计算为主,以及根据结果进行相关性判断. 第四讲 统计案例 1.回归分析 ◆例2????(1)(2011年·江