插上梦想的翅膀飞向理想的彼岸——我的教育梦.docVIP

梦想的翅膀 飞向理想的彼岸 ——我的教育梦 有梦想就能起飞。 梦想再大也不嫌大，追梦的人再小也不嫌小。 每个人都怀揣着一个属于自己的梦。 梦是一种期待，梦想是一种执着，我坚信：执着的人才会有梦，梦必定也能实现。 第一章：眼中有个“她” 记得曾几何时，当我迈进学堂，眼中便悄悄钻进了一个令我向往的“她”——教师！教师光荣而神圣，教师是园丁，教师是红烛。懵懂中，只知道“她”上知天文，下晓地理，前谈椭圆双曲线，后道杂交生物圈，“她”总是神态自若、口若悬河，威风八面，潇洒至极！ 我慢慢长大...... 徐本禹老师在贵州省大方县猫场镇狗吊岩村支教的先进事迹传遍街头巷尾，信息封闭，不通公路、不通电话，物质文化生活极度匮乏，晚上只能点油灯照明，寄一封信要跑上18公里山路……晚上，满身乱爬的跳蚤让他们几乎无法法入睡，浑身上下到处被咬得都是包，吃的只有玉米面、土豆和酸汤，在那漆黑的岩洞里，孩子们始终穿着那套破得不能再破的衣服，光着红肿的脚丫，却怀着强烈的上学梦，我的眼眶湿润了，心中的梦想动摇了——没有！教育能改变个体的命运，每个人又改变着社会的命运,提高孩子的升学机会，就是提高他们改变命运的机会，所有这一切，更坚定了我成为一名人民教师的念头。 教师梦，我的梦！ 第二章：心里有群“他” 一路上我都会发现从未想像过的东西,如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。 ——摘自《牧羊少年的奇幻之旅》 2012年，我终于实现了儿时的理想，成为了一名光荣的人民教师，心中牢记贵州教师誓词：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！ 当我第一次站在讲台上，面对学生们那渴望知识的眼神，回想起大山里渴望知识的孩子们，我的心犹如滔滔江水连绵不绝，久久不能平静……。在这里，我看到的是自己的普通与平凡，感觉肩负的是责任和使命，从此他们便与我结下了不解之缘。从那时起我不断地提醒自己要做一名优秀教师，这也是我的梦，我的教育梦！ 做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，渊博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，以上这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质。走上教育岗位的时候，学校给我安排了班主任以及英语学科的教学任务，刚开始的时候，我总是把学生的考试成绩看得很重，只偏爱那些成绩好的学生，那些调皮捣蛋的学生受到的就是批评、再批评。每逢学校举办活动，同学们都踊跃报名，平时成绩一般的学生居然占多数，获奖的往往也是他们。成绩并不能代表一切，每个学生都有自己的闪光点。渐渐的，我改变了对学生的看法，每个孩子都是父母的掌上明珠，每个孩子也都是家庭的希望，而在班级里，我就是学生们的家长，学生们都是我的希望，他们都是祖国的未来，也是祖国的希望。作为一名教师，用内心深处的真爱去关爱学生们，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责和批评，学会关爱学生，体谅学生，慢慢的，他们个个充满自信，学习成绩也随之好了起来，我这个班主任也实在轻松了不少。　　　　做一名优秀的教师，淡化功名，身先垂范，以心交心，可以感染同事，齐心协力，可以感染家长，真诚沟通，可以感染学生，勤奋努力。中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵，甚至学生的未来。正因为言传身教这种特殊的育人方式，人才的培养往往取决于教师的思想政治素质和个人业务水平。教书和育人是紧密联系在一起的，教学活动不是随意性的，而是科学设计的，根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握知识，形成一定的知识体系，成为能够适应社会的人，也是社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人分离，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，也缺乏教师职业道德。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。 “做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。”这是习总书记在第30个教师节上对全体教师提出的要求。要在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。  培育新一代