浅谈师爱的作用.doc

浅谈“爱心”的教育作用 三都县鹏城希望学校 汪莉 摘要：少年儿童是祖国的未来，民族的希望，是21世纪社会主义事业的接班人和建设者，肩负着振兴祖国繁荣的伟大历史使命。爱心教育已经成为当今社会关注的一个焦点，良好的爱心教育直接关系到了当代学生的道德素质和品行，更关系到祖国的未来。良好的思想品德可以引导学生正确对待社会，树立正确的世界观，形成良好的心理品质，最终成为对社会有用的人。师爱是阳光，应该公平地照着每个学生；师爱是春雨，应该均匀地洒向每个学生的心里，让他们快乐地茁壮成长。 因为“只有爱的付出，才有爱的收获”。 关键词：爱心 沟通 示范 表扬 一、爱每一位学生 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌唱出了人间的真情。希望得到别人的爱是每个人共同普片心理愿望，作为学生，在这方面的要求更强烈。学生的成长进步需要爱，教师作为影响孩子成长的重要人物，就应该把自己的心血，才智，激情，温柔都凝聚在对每个学生的爱中。教师要以“爱”字当头，关心爱护自己的每一个学生，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的成长，也要关心他们的生活。世界上有各种各样的爱，而师爱是一种发自内心的热情是一种依依不舍自我牺牲的道德情感，,还要无理由、无条件的去爱孩子。把一个个幼小无知的儿童培育成有文化、有素质、有志气的优秀青年。老师倾其所知、尽其所能帮助每一个孩子。教师必须会当小孩子的朋友,才配做小孩子的先生应把学生看成自己的儿女手足，对他们的、热爱和责任感还应超过自己的儿女，有了这种感情，才能把每一个学生培育好。教师是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长。首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。爱不会自然产生，一个人的爱总是先从接受别人的爱开始，儿童开始从小被动的接来自家庭、学校、社会的爱，这些爱的积累，使儿童感受到爱，懂得了什么是爱，以及爱的意义，于是进一步认识到自己该怎样对待人，对待社会，对待人生，在此基础上回报爱的需求，最后这种爱的态度、爱的需求付之于行动，建立人与人之间的爱。 其次，用点滴小事来培养孩子的爱心。要求学生懂得回报，并从身边做起。有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂，父母生送贺卡，教师节不忘对老师说声节快乐等。这样有利于帮助他们了解生活、了解父母，培养学生的责任感，学会关心别人，培养爱心。 另外，在各种活动中培养学生爱心，在学生们取得荣誉时，个个兴高采烈，在活动中了解爱心的作用。把一个班集体培养成一个优良的班集体，其中培养学生的爱新也是其中的重要组成部分。 声赞美，一个微笑，竭力寻找他们点，出自真心地去赞扬、去鼓励，我国教育的改革正迅速向前发展改革的总趋势就是要转变教育思想，更新教育观念，改革教育体制使之适应社会发展的需要。 1