大学英语四级精讲.ppt

第二讲 篇章词汇阅读 的特点与解题策略 Warming Up： 2007年12月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section A Time：12 min Keys: 47. K. projects 48. M. role 49. A. acting50. J. offers 51. D. cooperative 52. G. forward 53. F. especially 54. I. information 55. O. victims56. E. entire. 与快速阅读部分相比，深度阅读部分的三篇文章内容更复杂，题目更多，时间更短，因而难度也更大。 如果缺乏良好的应试技巧，考生会在该部分浪费较多时间，且解题效果较差，进而导致后面的完形填空和翻译部分的题目没有时间、也没有信心去完成。 可以说，能否做好深度阅读，直接关系着四级考试的成败。 深度阅读部分包括一篇篇章词汇阅读和两篇篇章阅读理解。 一、篇章词汇阅读的特点 1、篇章词汇阅读是近年来的新题型，文章长度约为220个单词。 2、该题的考查方式为：给出15个单词选项，让考生从中选取10个单词进行填空，从而使文章意思表达得完整、通顺。 3、该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，既要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构，又要求考生具体细化到对每个单词的微观理解。 二、篇章词汇阅读的解题策略 1、基本原则：先看单词后看文章，单词文章都要细读 2、具体方法： （1）阅读选项，词性分类 通读各个单词选项，了解大致词义，并根据词性、时态、人称、单复数等标准对单词进行分类： a.按词性分为：动词（v.）、名词（n.）、形容词（adj.）和副词（adv.） b.动词要分清是一般现在时（v.），是现在分词（v.ing），还是动词的过去式、过去分词（v.ed），是第一二人称，还是第三人称单数（v.s） c.名词要分清是可数名词（c n）还是不可数名词（u n）。可数名词的话是单数（sing.）还是复数（pl.）。 （2）通读全文，灵活选择 通读全文，了解文章的意思，并在此基础上初步确定每个空所需单词的大致意思及词性，并根据这一初步判断的结果，选出符合条件的单词填入各空，每填入一个，就在后面的选项框中把该单词划掉。 这一过程中很可能出现读不懂的句子和做不出的题，不要停下来，继续读下去，或许可从后面的内容中得到启发，然后联系上下文在剩下的选项中选择答案。 （3）复读全文，检查答案 完成以上两个步骤后，考生可能发现，对于有的题目，符合条件的单词有两个甚至更多。此时便需要再次回到这一句中，结合上下文语境或固定搭配，对该空所需单词的意思及词性进行二次判断。 待全部填完后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑是否连贯。如有问题，需及时进行调整。 2007年12月大学英语四级考试篇章词汇阅读真题选项分析： [A] acting 扮演；表演；作为 v.ing（动名词） [B] assuming 假定；认为 v.ing（动名词） [C] comprehensive 综合的；广泛的 adj. [D] cooperative 合作的；齐心协力的 adj. [E] entire 全部的；整个的 adj. [F] especially 尤其 adv. [G] forward 向前 adv. [H] images 形象 n.(pl.) [I] information 信息 n.(u) [J] offers 提供 v.（单三）/ n.(pl.) [K] projects 项目；规划；方案 n.(pl.) [L] respectively 分别地；各自地 adv. [M] role 角色 n.(sing.) [N] technology 技术 n.(sing.) [O] victims 受害者 n.(pl.) Exercise One: 2008年6月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section A Time：12 min Keys: 47.D) claim 48.H) limited 49.O) totally 50.G) interviews 51.M) regret