电气自动化、电子技术专业介绍.docVIP

工业机器人应用与维护 专业名称：工业机器人应用与维护 培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。 学习年限：2年（取得相关专业中级职业资格人员） 职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1．能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。 2．能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。 3．能测绘简单机械部件零件图和装配图。 4．能构建较复杂的PLC控制系统。 5．能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。 6．能维护、保养设备，能排除简单电气及机械故障。 7．能编制工业机器人控制程序。 对应或相关职业（工种）：维修电工（6—07—06—05） 职业资格：维修电工（高级） 专业主要教学内容： 安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。 对应上一级专业编码：0208—2 电气自动化专业 【专业编码】： 0203-4 【专业名称】：电气自动化设备安装与维修 【入学要求】：本专业招收初中毕业生或具备同等学力者 【学习年限】：三年 【培养目标】：培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才 【职业能力】： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具备下列专业能力： 1.能读懂并测绘较复杂机械设备的电器控制原理图； 2.能进行简单的钳工操作； 3.能使用常用电工工具，能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表； 4.能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备； 5.能焊接典型电子电路，并进行测试； 6.能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障； 7.能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。 【专业主要教学内容】： 安全用电、机械制图与CAD、钳工基本操作、配电线路安装与维修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、传感器技术应用等。 【职业资格】：维修电工（中级）； 电工上岗证（吉林省安全生产监督管理局颁发） 注：电工上岗证须年满18周岁才能考核。 【人才规格】 本专业所培养的人才应具备以下知识、技能和态度： 1．对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 2．通过不同途径获聚信息的能力； 3．初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力； 4．阅读和理角电气设备的使用说明书； 5．识读一般电气原理图、安装图； 6．熟练使用常用电工仪器、仪表与电工工具； 7．使用与维护电动机； 8．安装与调试照明系统； 9．按图安装、检修和调试电气控制系统； 10．解决本专业的一般技术问题，具有施工能力和质量验收的能力； 11．记录、收集、处理、保存各灰专业技术的信息资料； 12．遵守相关的法律法规、职业道德，具有安全生产、环境保护意识； 13．团队合作、协调人际关系的能力； 14．与本专业工种相关的职业资格证书。 【知识、能力结构及要求】 1．知识结构： 具有技师学院文化基础和基本的科学文化修养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。掌握本专业的基础理论、专业知识和专业文化。掌握电气自动化设备方面的基础理论，能较熟练查阅电气运自动化设备方面的有关资料；学会学习，了解电气自动化设备的最新应用技术。 2．技能结构： 能熟练使用常用电子、电工仪表和机械维修等工具，具有电气自动化设备安装、运行与控制和维修能力，并有一种以上的操作与维修证书，毕业生要求获得劳动和社会保障部门颁发的中级国家职业资格证书，部分学生达到高级国家职业资格证书，满足社会