第9课 民族政权并立的时代.doc

第9课 民族政权并立的时代 【学习目标】 １.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系 ２.探究北宋与少数民族政权的关系，培养归纳总结问题的能力 3. 认识到虽然政权之间存在战争，但是在战争的同时也从另一个方面促进了民族的融合 【学习重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系 【学习难点】战争促进民族融合 【学习过程】 一、自主学习、发现问题 ㈠.阅读教材50页-51页，第一标题“契丹的兴起和陈桥兵变”，认真回答问题 1.契丹的兴起：隋唐时期，_______逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到_______地区。 2.契丹国的建立：10世纪初，契丹族杰出的首领_______，统一了契丹各部，建立契丹国，都城在_______（内蒙古巴林左旗），_______就是辽太祖。 3.辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时，占领了_________。从此与政权的冲突加剧。 4.五代：黄河流域相继由五个朝代的统治，合称五代。五代是指_______、_______、_______、_______、_______。 5.北宋的建立----陈桥兵变：_______年，后周大将_______在_______发动兵变。建立了宋朝朝，取代后周，以_______为东京，作为都城，史称_______。_______就是宋太祖。 ㈡.阅读教材51页-52页第二标题“辽、宋、夏的和战”，认真回答问题 1.辽宋战争：北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取防御政策。 2.澶渊之盟：宋辽议和，______朝撤兵，______朝给____岁币，史称________。此后很长时间，宋辽之间保持和平局面。 3.西夏政权的建立：西北地区的______族势力逐渐崛起。11世纪前期，______族首领_____称______国皇帝，都城在______（今宁夏银川），史称______。 4.宋夏和战： 称帝后，连年与宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，______向___称臣，______给______岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设 ，译汉文书，积极吸取中原文化。 ㈢.阅读教材52页-54页，第三标题“金和南宋的对峙”，认真回答问题 1.金政权的建立：12世纪初期，_____的杰出首领_______，起兵抗辽，接着在_____称帝，国号_____。 他就是______。 2.金灭辽和北宋：金先灭_____，又于_____年灭亡北宋。 3. 南宋的建立：北宋皇帝钦宗的弟弟_____，与同年登上皇位，后来定都_____。史称_____。 4.金与南宋的关系：①金兵南下，_____抗金，岳家军在_____打败金军。宋高宗逼令岳飞班师，_____借机谋害岳飞。 ②宋金和议：_____向_____称臣，并给_____岁币，双方以_____至_______一线划定分界线。宋金对峙局面形成。 ③金迁都：宋金对峙局面形成后，金迁都_____，改名为_____（今北京）。 二、合作交流、质疑探究：本课涉及的少数民族较多，关于少数民族政权的建立及重要的史实，容易混淆。 民族 政权 建国 时间 民族 杰出首领 都城 与宋的重大事件 辽 西夏 金 【达标检测】 1．北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？（ ） A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．前秦与后秦 D．东魏与西魏 2．岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指的是（ ）。 A．赵高 B．李林甫 C．秦桧 D．贾似道 3.2006年5月7日，一件高42厘米、铜像鎏金佛下莲花座的珍贵佛教文物---辽代铜佛在吉林省博物院《走进契丹、女真人》展览中展出。下列人物中统一契丹各部、建立契丹政权的是( ) A.阿保机 B、耶律德光 C、元昊 D、阿骨打 4.北宋取代后周的重要事件（ ） A．黄巢起义 B、玄武门之变 C、陈桥兵变 D、“杯酒释兵权” 5.宋金的分界线（ ） A．淮水至大散关一线 B、长江至大散关一线 C、珠江至大散关一线 D、黄河上游至大散关一线 6.爱国是永恒的主题，爱国志士历来深受人们敬重。设想南宋初年，生活在郾城的你可能参加的爱国行动是（ ） A．宋与辽的战斗 B、西夏与宋的战争 C、女真抗辽的战争 D、岳飞抗金的战斗 7.下列事件按发生时间先后顺序，正确的是（ ） ①金建立 ②北宋灭亡 ③辽灭亡 ④宋金议和 ⑤郾城大捷 A．①②③④⑤ B 、①③②⑤④ C 、②①③⑤④ D、