生物进化教案.DOC

第四章 生物进化 教学目的：通过向学生深入浅出地介绍作为生物科学中最大的统一理论的进化论，介绍生物进化研究的历史、生命起源和生物进化的各种理论学说以及有关研究的近期进展，使学生对生命起源和进化有一个比较全面的了解，并在科学素质上得到相应的提高。 教学对象：非生物类文理工医药专业 授课时间：2学时 教学方法：利用丰富的文献资料和网络资源，并利用多媒体与网络教学的手段。 教学内容： 一、进化论——生物学中最大的统一理论 进化论认为，生物是从无到有、从少到多、从简单到复杂、从低级到高级地发展的。进化论曾被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。现代著名的进化生物学家迈尔（Mayr）早就指出，进化论是生物学中最大的统一理论。诺贝尔奖获得者雅各布（Jacob）在他最新的著作中说，进化论如今在整个生物学中都起着主导的作用，因为它把各个领域的大量观察集中到一起，若没有它，这些观察就会依然是互不相关的；因为它把与生物有关的全部学科都互相联系在一起；因为它在千变万化的生物世界中建立起一种秩序并使生命与地球上的其余事物紧密相连——总之，是因为它提供了一种对生命世界及其丰富多样性的因果解释。著名的遗传学家和进化生物学家杜布赞斯基（Dobzhansky）也认为， 如果不借助于进化的观点，生物学上的事情就变得情理不通。 随着现代生物学的发展，进化论的研究也不断深入，并逐渐形成一个新的学科——进化生物学。进化生物学是研究生物进化的科学，它的理论基础就是进化论。它不仅研究生物进化的历程，还研究生物进化的原因、机制、速率和趋向，以及物种形成和绝灭的本质。此外，对生命起源的探索，也是进化生物学研究的一个重要方面。因此，进化生物学实际上涉及到生物科学从微观到宏观的各个领域，从分子生物学、细胞生物学，到个体生物学、物种生物学、系统分类学和生态学，再到生物圈的研究。通过进化生物学中的进化论，这些领域的研究与发现都被贯穿且统一起来了。 二、进化论的产生与发展 （一）进化论产生的历史背景 进化思想在古代哲学中就已存在。不过，直到18世纪末和19世纪初，进化论还没有成为一种系统的科学理论。然而在众多先驱者和科学家前赴后继的努力下，到了19世纪中叶，作为科学学说的进化论终于被广为接受。 在进化论产生的过程中，主要的先驱有法国博物学家乔治·布丰（George Buffon，1707~1788）和英国动物学家艾拉斯姆·达尔文（Erasmus Darwin，1731~1802）。布丰认为物种可随环境改变而变化，他在《博物学》这部百科全书式的巨著中提出了该观点，并指出地球的历史应比《圣经》上说的几千年要长得多。艾拉斯姆·达尔文在其著作中也阐述过物种可变的观点，且认为不同类型的生物可能起源于共同的祖先。 进化论的产生和发展也得益于当时古生物学和地质学