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课文内容填空 1、《游园不值》的作者是　宋　代诗人　叶绍翁。这是一首赞美春天（季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“　不值　”这个词可以看出，从“小扣柴扉久不开”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴，因为他看到了“　春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。诗蕴含着这样的哲理：任何新生的事物是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 2、《宿新市徐公店》是　宋　代诗人杨万里写的。这首诗前一句“篱落疏疏一径深 ， 树头花落未成阴。”是 静 态描写，后一句“儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻。”是动 态描写。这首诗表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。本学期我们还学了该诗人另一首诗，题目《晓出净慈寺送林子方》，写莲叶、荷花的诗句是：“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 这首诗写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美，而苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》则写出了雨天西湖的变幻景色，诗中给我印象最深的诗句是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” 或者“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。描写西湖景色的诗句你还知道哪些，请选一句写下来：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 3、本册语文课本中有三篇课文题目都含有“月”字，请写出课题《二泉映月》、《月光启蒙》、《望月》。通过这三篇课文的学习，我积累了许多描写月亮的四字词语，如月光如银、月光似水 、静影沉璧；积累了许多写月亮的歌谣 ，如：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。还积累了许多咏月的诗句，如：小时不识月，呼作白玉盘。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。野旷天低树，江清月近人。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。课文中小外甥说，月亮是天的眼睛 ，它每个月都要圆圆地睁大一次 ，困了，就又闭上了。这是多么富有创造力的有意思的想象呀！你认为月亮像什么？请发挥想象写一段话： ___________________________________ __。 4、从本册语文课本中，我认识了许多人物，有梦圆飞天的航天英雄杨利伟、不屈不挠的盲聋哑人海伦·凯勒、饱经风霜却又勇于抗争的民间艺人 阿炳、有不屈不挠的司马迁、镇定自若的郑和、 关怀战士的彭德怀，还有奋不顾身为救一只受伤的丹顶鹤而献身的徐秀娟、用兵如神的毛泽东、以及我国现代著名作家冰心、萧红、鲁迅，当代著名作家赵丽宏、马朝虎，古代著名诗人苏轼、 杨万里，《老残游记》的作者刘鹗，著名书法家何绍基等。其中，我最崇拜的人是 ，因为 ____________________________。 5、这几年大规模的植树造林，小动物们有了美好的家园，生活无忧无虑。看，夕阳渐渐西沉，整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。由此，我想到了一句植树造林的名言警句： 。 6、在长征途中，发生了许多动人的故事，我知道有《金色的鱼钩》、《丰碑》等。这些故事表现出了红军战士英勇无畏的革命气概和革命乐观主义精神，所以毛泽东有诗赞道：“ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。” 有词颂道：“不到长城非好汉，屈指行程二万。”在新时代下，人民子弟兵也是最可爱的人：汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。此时，我想用奋不顾身、铮铮铁汉、英勇无畏 等四字词语来形容这群最可爱的战士。 7、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国 。 8、《我和祖父的园子》选自作家萧红的长篇小说《呼兰河传》，著名作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。” 9、《谈礼貌》通过三个小故事，说明了礼貌待人，使用礼貌语言的好处。告诉我们：人在社会上生活，总要和别人交往 。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 10、《七律 长征》全诗字里行间表达了红军大无畏 的英雄气概和革命乐观主义精神。这首诗为我们展示了五幅“长征图”：腾越五岭山脉，疾跨乌蒙山，巧渡金沙江 ，飞夺泸定桥，喜踏岷山，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。这首诗以：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”作为总起，其中“万水千山”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“不怕 、只等闲 ”两个词则写出了红军对待困难的态度，全诗