远东1中学习体会.docVIP

远东一中学习体会 刘 博 从远东一中学习这几天,虽然行程很紧张，但收获颇多。使我的教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于教育工作有了更多的感悟。远东一中整个校园的建筑都很简约却一点都不简单，学校无小事,事事是教育，从一进学校大门就映入眼帘的是远东一中的办学理念 “让每个人在这里都拥有希望”,看似简单的一句话，包涵着不放弃任何一个学生的深刻内涵；校园里到处都能感受到着榜样的气息和力量；每一间教室外的小木板上都展示着学生各具特色的主题设计；操场上一个个生龙活虎、朝气蓬勃的身影，展现了学校新的生机与活力；办公室里老师对学生耐心的教导、课堂上学生热烈的讨论和积极的发言，构成一幅美妙的画卷；参观学校社团建设，让我们认识到远东一中不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的终生发展。在短短的2天学习交流过程中，对课改的理解和体会都在不断地反思和深化中，以下是对此次学习的一些体会。 一、认真备课是上好一节课的前提 这次外出听课感受最深的是：教师要想上好课，必须要精心备课。备课时不仅要花大量的时间认真钻研教材，还要备学生。只有对学生有了真正的了解和学情的真正的掌握后才敢于真正把课堂还给学生，充分的相信学生的前提是之前对学生大量的培训和付出，只有这样才能吃透教材，课上出一定的深度，学生才会有更大的收获，课才会上的更精彩。听了几节老师的课后，感觉我的课与他们的课相比，备课远远不够深，花的时间少了，学生的收获肯定不同。 二、有效的课堂模式是培养学生良好学习习惯的重要途径 远东一中的有效课堂模式为：学生自学------教师精讲------合作交流------练习巩固，简称 “自精合练”。 课堂上通过启发诱导学生开展自主学习、探究学习和合作学习，实现师生互动，生生互动。充分体现学生在学生在学习中的主体地位。在每节课之前，老师会提出本节课的学习目标，提出本节需要解决的问题，学生自学写出答案，教师在了解学生掌握的情况之下，有的放矢的进行精讲，然后再针对本届重点问题设置讨论题，在讨论的过程中小组内同学互通有无，这个过程非常重要，一个问题自己会和能给别人讲会是完全不同的两个概念，学生在互相讲解的过程中加深了对问题的理解，并能在互相讲解中培养自己的信心，提升对学习的乐趣，看到孩子们激烈讨论的情景，我们都被深深地触动着。每个学生都在全身心地投入，课堂真正回到了学生的手中,学生真正在课堂中找到了自己的主体地位。最后通过习题进一步巩固，从而加深了对本节知识的理解。这个有效教学模式 在各科进行推广，一方面培养了学生学习的方法，另一方面也培养了学生良好的学习习惯。 三、落实素质教育是培养全面发展人才的关键环节 实施素质教育是当前我国教育的主旋律，远东一中关注每一个学生稚嫩的梦想，帮助每一个学生“脚踏实地”，又敢于“异想天开”地去实现梦想。艺术润心灵，体育塑性格。对待尖子生，学校有“培优办法”；对待学困生，学校有“推进措施”；对待特长生，学校有“特色社团”射箭队、乒乓球队、篮球队、播音组、合唱团、舞蹈队、管弦乐队、书法班、美术班等，这些社团经常代表学校参赛，获得大大小小各种荣誉，每年都有学生通过以上方式提高了自己的体育或艺术才能，轻松考上体育或艺术院校。相比之下，我们在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。 需要探讨的问题：如何把握课堂精讲内容和可以不用讲的内容是决定课堂是否有效的关键问题，有些问题是全体同学或大多数同学都已经掌握的知识，这样的问题在课堂上一定不要再讲，而大多数同学存在问题的知识点才是我们课堂上要投入时间和精力去重点讲解的，但如何准确把握哪些问题该讲，哪些问题不用讲，信息如何正确反馈还值得研究。 此次考察学习是一次难忘的学习经历。我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在今后的教学工作中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己教学的水平，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。