精选中国童谣研究.ppt

连念七遍就聪明 天上七颗星， 地上七块冰， 树上七只鹰， 梁上七根钉， 台上七盏灯。 呼噜呼噜扇灭七盏灯， 吭唷吭唷拔脱七根钉， 欧嘘欧嘘赶跑七只鹰， 乒乒乓乓踏碎七块冰， 飞过乌云盖没七颗星； 连念七遍就聪明。 一面小花鼓 一面小花鼓，鼓上画老虎。 小槌敲破鼓，妈妈用布补。 不知是布补鼓，还是布补虎。 一位爷爷他姓顾 一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。 金瓜瓜，银瓜瓜 金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜， 呱呱落下来， 打着小娃娃。 娃娃记得叫妈妈， 妈妈记得抱娃娃， 娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。 扁担长板凳宽  扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，? 扁担要扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。? 扁担偏要扁担绑在板凳上！ 扁担急了，扁担抄起扁担打了板凳一扁担；? 板凳急了，板凳抄起板凳打了扁担一板凳，? 到底是扁担宽板凳长还是扁担长板凳宽？ 妞妞和牛牛 妞妞不爱吃肉，不爱吃豆， 吃饭发愁，越来越瘦； 牛牛又爱吃肉，又爱吃豆， 吃饭不愁，壮得像牛。 你是学妞妞，还是学牛牛？ （7）颠倒歌 颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。如河南的童谣《小槐树》：“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂……”　它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。 真稀奇 稀奇稀奇真稀奇， 　　 蚂蚁踩死大公鸡， 爸爸睡在摇篮里， 宝宝唱着摇篮曲。 太阳起西往东落 太阳起西往东落， 听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响， 地下石头滚上坡， 江里骆驼会下蛋， 山上鲤鱼搭成窝， 腊月苦热直流汗， 六月暴冷打哆嗦， 姐姐房中头梳手， 门外口袋把驴驮。 小槐树 小槐树，结樱桃， 杨柳树上结辣椒。 吹着鼓，打着号， 抬着大车拉着轿。 蝇子踏死驴， 蚂蚁踩蹋桥。 木头沉了底， 石头水中漂。 小鸡叼个饿老雕， 小老鼠拉个大狸猫。 你说好笑不好笑？ 小花驴，汪汪叫。 蚂蚁过河压断桥。 葫芦沉了底， 碌碡水上漂。 东西路，南北走， 十字路口人咬狗。 拾起砖头去打狗， 砖头咬住狗的手。 俺说这话你不信， 老鼠叼着狸猫走。 小花驴 （8）谜语歌 所谓“谜语歌”就是隐去事物的名称，用歌谣的形式和艺术手法，描绘出事物的形态、色调、性质、功能等特征作为谜面，让人猜测。 谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展；谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。 手指 十个弟兄一齐耍， 头上各顶一片瓦。 小事分成两起做， 大事齐心也不怕。 十个弟兄它是谁？ 人人身上都有它。 千条线，万条线， 掉在水里看不见。 雨 你说车，不是车， 光走平道不走坡——船。 你说船，不是船， 两头着地中间悬——桥。 你说桥，不是桥， 里长骨头外长毛——狗。 你说狗，不是狗， 从东出来往西走——太阳。 连环闷儿（节选、改编） （9）故事歌 故事歌是指以儿歌的形式歌唱一个故事的文学样式。一般来说，它的篇幅较其他类别的儿歌稍长。故事歌有一两个主人公，情节较完整有趣，主题思想鲜明，具有一定的认识作用和教育作用。 故事歌大多唱的是童话故事，用拟人手法，想象奇特；也有的故事歌唱的是生活故事，用夸张手法，充满情趣。 由于故事歌用的是儿歌形式，所以音乐性很强，朗朗上口，适宜朗诵，这也是一些故事歌流传久远的原因。总之，故事歌以它鲜明生动的人物形象，曲折有趣的故事情节，韵律动听的音乐性，采用拟人、夸张等手法，深受幼儿欢迎。 闲着没事上家西， 碰见两个蝈蝈吹牛皮。 大蝈蝈说： “我在南山吃了只鸟。” 二蝈蝈说： “我在北山吃了只鸡。” 大蝈蝈说： “我在东山吃了个狗。” 二蝈蝈说： “我在西山吃了头驴。” 一对蝈蝈吹牛皮 大蝈蝈说： “我在关外吃了个虎。” 二蝈蝈说： “我在东海吃了鲸鱼。” 它两个吹得正起劲， 打南来了只大公鸡， 两个一见生了气， 伸伸腿，捋捋须， 一齐奔向公鸡去， 想吃公鸡没吃成， “得儿”一声喂了鸡。 一棵松树两丈高， 树下狸猫把虎教。 先学扑，后学跳， 穿山跳涧都学会，