苏教版四年级上语文练习3研究.ppt

练习三 语文9苏教版 处处留心 读读背背 1.成语 2.歇后语 读读背背 1.成语 读读背背 2.歇后语 练 习 3 口 语 交 际 自学提示： ①看看什么情况下用什么符号，读一遍。 ②记住不同的情况相对应使用的不同的记号，注意加记号的位置。 ③小组成员相互考，一个说，一个画符号，错了及时纠正。 知者加速： 用所学符号，根据要求预习15课。 自学提示： ①轻声读一读，想一想名言的意思。 ②通过查工具书弄懂名言的意思。 我们爱读书! 书是全世界的营养品。——莎士比亚 读书使人心眼明亮。——伏尔泰 要写作，便需要读书。——老舍 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 自学提示： ①自由读成语，读准每个字的字音。 ②用各种方法弄懂成语的意思。 我会填成语： 今晚夜色优美，处处( )。 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏( )；更富有艺术感染力。 自学提示： ①自由读一读5个歇后语，读准字音。 ②注意观察歇后语与平时看见的格言警句在格式上有什么不同。 互帮提示： 小组合作在句子中填上恰当的歇后语 性格内向的我对武术是（ ）。 我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如（ ）。 别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是（ ）在动你财产的脑筋。 一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是（ ）。 这件事你千万不能冤枉我啊，我真的是（ ）。 真诚赞美 注意场合 注意对象 注意身份