诗歌鉴赏——语言研究.ppt

1.着眼全篇，理解诗句的表层义。回答此类题时，要着眼全篇，不能孤立地评析某一诗句。 2.抓住关键词语赏析诗句。对于主旨句或信息含量比较大的句子的赏析，要从抓关键词语入手，因为很多句子的含意，往往是通过一两个关键词语传递出来。如“不忧衣单忧饼冷”中的“忧”。 3.揭示该句的句式特点或写作特点。 4.分析作用，点明艺术效果。结合表达技巧去分析各句在诗中结构上所起的作用，对突出主旨所起的作用。 【特别提醒】 古诗词炼句主要有炼主旨句、具有隐含信息的语句，以及炼有特殊句式的语句等。其中，炼有特殊句式的语句常因句式不同，其赏析的方法也不同，具体如下： 句　式 赏析方法 倒装句式 还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感侧重点 省略句 联系全诗的内容,补全省略的内容 (2011·天津卷)阅读下面的诗，按要求作答。 骤雨 ［宋］华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 ——据文渊阁《四库全书》 【问题】请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。 答：_______________________________________ ?教师讲解 第一步：释含意。 着眼全篇，理解诗句的表层含意。这句诗写出了雨晴山绿，夏日阴晴瞬息变化的奇观。通过牧童的举动写出了骤雨的情趣。 第二步：描景象。 通过这句诗可以想象出诗句所描写的画面：山雨骤歇，雨后日出，周围山色更加苍翠。 第三步：明作用。 这首《骤雨》诗非常真切地写出了农村中夏日急雨的壮观景象。骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题；山又绿写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。 【诗意助读】 牛尾的乌云如浓墨泼洒，牛头的风雨急如水车波涌轴翻。顷刻之间，怒涛汹涌卷上了沙滩，就像千军万马鏖战急，阵阵吼声如飞瀑鸣雷令人心寒！牧童家住溪西湾，清早骑牛去那河北滩。慌忙中冒雨渡溪返村，没想到暴雨骤停，又绿了群山。心里顿觉轻松了不少。 【参考答案】“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。 【答题步骤】 第一步：释含意、描景象。 着眼全篇，理解诗句含意，描述诗句的具体内容。 第二步：析手法。 炼字、词法、句法、章法，尤其是表现手法及其作用。 第三步：明作用。 意境情感主旨。 三、语言风格 所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。 分析语言特色类答题： 提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 答题步骤： （1）叙：用一两个词准确点明语言特色。 （2）析：用诗中有关语句具体分析这种特色。 （3）评：指出表现了作者怎样的感情。 常用词语 清新 明快 冲淡 自然 含蓄 绚丽 豪放 悲慨 沉郁 缠绵 （1）清新 　其特点用语新颖，不落俗套，不加雕饰的率真朴素。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。 《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。 清新淡雅—— 　　　　像一朵别具风采的小花 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头 杨万里（《小池》） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 孟浩然 (《过故人庄》) 绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，这是一幅优美宁静的田园风景画，清新、自然。 （2）冲淡 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。 冲淡质朴—— 　　　　　像一条静静流淌的小溪 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 　　　　　　　　　　　　　　　－－陶渊明《