职业生涯规划的理论与理念-课件.pptVIP

职业生涯规划的理论与理念 学生就业服务中心 胡海洋 2009-09 求学寒窗苦读，前路一片茫然；应聘惨遭失败，求职困难重重；证书毫无用处，培训失去目标；工作繁重枯燥，人际错综复杂；升职前途渺茫，加薪遥遥无期；跳槽没有把握，改行没有方向. 什么是职业生涯规划 职业生涯规划 了解自己的个性倾向，并在不同发展阶段对自己的现在、过去和未来，做一次重新的审视、评估，为自己描画一个适当的职业人生，并为此制定充实知识、训练技能、做好择业准备的行动计划。 概 念 生涯发展与规划 生涯发展:是一个终生过程,在这个过程中,通过我们所从事的职业角色,让我们可以发展个人的信念,价值观,能力,兴趣,人格特征以及对工作世界的认识。社会、经济、心理、教育、生理及机遇等因素都影响个人的生涯发展。 生涯规划:是一个有意识地计划个人全部生活的过程,包括主要的生活领域,工作,学习,闲暇及各种关系,同时积极采取行动步骤,在自己所处的社会环境中实施这些计划 职业生涯理论发展的逻辑 案例:谁决定人生的命运 黄鼠狼的儿子会打洞： 职校生、民工子地位和学习差、动机低下 晶晶的故事:读书直到考研——父母决定- 父母咨询-自己无选择-等待被选择 高尔顿的杰出人物研究 Galton(1822-1911),父亲为银行家,外祖父为查尔斯·达尔文的祖父,早期进化论理论家、哲学家、诗人、医生。2岁半开始读书，5岁通读英文和拉丁文，6岁入学，7岁熟读莎士比亚，16岁入综合医院学医，18岁进三医学院，大学后开始旅行，涉足并精通地理、气象、数学、统计、优生学、力学、心理学、人类学 研究方法：宗谱调查(1768-1868年977名杰出者——法官、艺术家等——的宗谱)、人口统计(100万人中1868年刊登仆文者250人)、问卷调查(200明科学家同事) 发现：977名杰出者中他们中的89个父亲、129名儿女、114名兄弟、计332人同样位杰出者，即34%，而一般家庭仅1/4000 结论： (1)天才者中，父亲为天才的为1/6，兄弟1/7，儿子1/4，祖父1/25，叔舅1/40，侄甥140，孙子129； (2)从父辈、祖辈、曾祖辈……遗传率为1/2+1/4+1/8…… 帕森斯提出人职匹配的经典理论 帕森斯（PARSONS）的特质因素论 是最早提出的职业辅导理论，它以人的个性心理特质作为描述个别差异的重要指标，强调个人的特质与职业选择的匹配关系。 职业选择一般遵循的三个条件： 1）应该清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征。 2）应清楚地了解职业选择成功的条件及所需知识，在不同职业工作岗位上所占有的优势、劣势、补偿、机会和前途。 3）上述两个条件的平衡。 人-职匹配:职业选择 Holland职业兴趣测试 职业兴趣六边形 罗伊的人格理论 金斯伯格的职业发展理论 金斯伯格的职业发展理论 小活动：我是千面人 活动方式： 1)列出自己过去曾扮演过的角色。 2)列出自己现在正在扮演的角色。 3)比较其间的异同，改变的原因。 4)最喜欢与最不喜欢的角色为何？原因何在？ 5)在未来的五年中，可能会增加的角色为何？ 6)哪些角色与未来的职业生涯有关？ 7)这些角色组合起来，会是怎么样的生活方式？ 生涯彩虹 小活动：我的生涯彩虹图 目标: 1.对生涯有一整体性的了解与体查 2.引发对生涯的自主意识与责任 3.了解不同阶段角色的性质及功能 活动方式： 1)介绍Super的生涯彩虹图 2)承接我是千面人的活动，将角色归纳分类 3)彩绘自己的生涯彩虹图 4)讨论： (1)你能列出多少种光谱？ (2)各个角色的起迄点为何？对你的意义是什么？ (3)何时角色要加重，何时角色要减少其重要性呢？ (4)不同阶段的主要任务是什么？ 适用时机：生涯角色自我探索阶段 萨伯的终生发展理论 施恩的职业锚 所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。　 职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。 随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。 职业锚 　　职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成