年度工作报告傅泽田.ppt

2004 年 度 工 作 报 告 大学科技园与基地开发 金码大厦：平稳上升期 出租率:客房45%—85%,写字楼67% 承接会议和活动500余次 完成上缴学校1,000万元 规范管理,周边物业出租率达95%,完成上缴500多万元 吸引中牧股份等一批农业高新技术企业入住园区,正在逐步成为北京农业高新技术产业化孵化基地。 孵化器依托学校科研成果,积极培育疫苗等产业新增长点。 筹备金码二期建设,为打造国家农业硅谷提供硬件平台。 基地开发：回龙观经济适用房项目顺利启动,完成预定目标 中国农业大学科技园发展在北京市大学科技园处于中上水平 涿州农业科技园区 面对形势,积极应变 适应国家整顿国家整顿各类开发区的新形势 加大招商引资力度,专家公寓项目得到落实 处理发展与稳定的关系．解决农场职工承包土地等遗留问题,以产业发展安置农场职工就业 积极配合回龙观实验基地搬迁 争取多方支持,申请国家和河北省有关项目等支持 积极研究符合国家科技园区管理规定的“放水养鱼”政策 北京建设大学 保持过渡期稳定,妥善安置原班人马 加强过渡期管理,精简人员(87人 - 38人） 扩大生源,增收节支,平稳运行 依托现有资源,积极筹划独立学院,培育教育产业新增长点 加强力量,组建管理机构 相互配合,完善校园建设 校园网进入学生宿舍和家属区 校园网接入楼宇数达到117座 校园网端口数达到20,864点 校园网用户量达到14654 新增网络信息点5876个 流入量为106T/月、流出量为84T/月 校园网管理更加规范化……… 高校农业科技与教育网络联盟 学校产业发展需要理解关心与支持！ 欢迎在座诸位多提宝贵意见和建议！ 谢 谢 更多资源 04年重点工作 校园网建设 全校达到网络物理结构统一、出口统一、域名统一、网页统一、管理统一、人员统一。 校园网进入全国高校先进行列 履行牵头单位的义务,协调兄弟院校共同开展工作 开发农业科技与教育资源库20余套(种) 利用农业信息化手段，结合中小学教育网络资源，建立基层站点5个，实现“天网、地网和人网合一”,构建“日校加夜校，一师兼两教”模式 举办各类网盟活动10余次 面临困难及措施 没有控股 上市公司 良性资产 储备较少 缺少职业 经理队伍 科技产业 回报很低 “放水养鱼”式的支持 积极运作使资产增加 培养自已经营人才 面向社会公开招聘 高管人员目标聘任制 企业换人实施整顿等 整合校内产业资源 积极收购借壳上市 我的一些看法 “对学校回报”的问题 办产业最大目标就是追求回报，追求回报的最大化，特别对于我 校全资企业（包括院系企业），90%以上都有近十年的发展过程， 学校作为投资人，现在连回报都不敢讲，没有任何道理。 新成立企业或公司，我们既然代表学校行使董事、监事、股东的 权力，开展工作目标之一也是为了学校能得到更多回报。 有人把学校对企业索取回报，说成“杀鸡取卵”，但我更认为是“杀 鸡取肉”，因为肉就那么多，别人多了，学校就少，既然我们站在 学校的立场，就愿为学校发展多贡献一点肉。 连续运转两三年对学校还没有回报，继续要学校提供支持，在目 前环境下这类出资人不是很多。对于不愿谈回报的企业或实体， 作为出资人，更宁愿它们适者生存，逆者出局。 关于“放水养鱼”问题 任何一个企业负责人都希望给企业留得更多一些发展基金，是没有任 何可以指责的，可实际情况是（不光是我们学校），校办企业“放水 养鱼”养了几十年，有多少发展壮大的？对于校办企业可以说没有，很 多有业绩的校办企业是靠“经营运作”把”蛋糕”做大做强的。 很多校办企业靠“放水养鱼“式扶持不但没扶起来，反而使我们的一些 干部养倒下了，学校名声养坏了。许多高校都有例子，包括我们学校。 问题关键不在我们养不养，而在如何养，为谁养，养多大。众所周知： ”养“的内在动力在“产权”，养的理念在“回报”，在目前国家一系列国有资 产产权保障政策还不到位的情况下，任何一个模式运作成功与否，关键 在人，在每个企业高管人员，特别是校方委派的董事长或总经理等负责 人。 我的一些看法 关于“产业目标”问题 学校从02年就确定了产业发展四大目标：国有资产保值增值、企业 运行同行领先、回报学校持续增长、发展环境宽松和谐。 （即： 增值 领先 回报 和谐） 上述目标实现过程也是学校产业奋斗的过程，只有实现第一个目标，才 有意义和可能去谈后面三个目标，完成了第二个目标，才符合高校办企 业的一个特点；最后两个目标，符合任何一个投资人投资办产业所