关于社会美术教育的实施途径.pdfVIP

啼二教“”新 关 于 社 会 美 术 教 育 的 实 施 途 径 山东滨 州学院美 术 系 李 琦 随着 教 育 界 中 的 “大 教 育 ’ 、 “学 习化社 篆刻与工艺相结合等，都显示出了这种趋势。为青 会 ”、 “终身教 育”等 多种新 的教育理 念的提 出， 少年的美 术学 习提供 充分 的活动或服 务机会 ，使他 以往封闭式的学 校美术教 育 已经 不再适 应新时代 的 们 更加健 康 自主地发 展。还 有专门为 老年人设 立的 要求了。目前在开放的教育环境中，作为学校美术 美术学校或美术班，如老年大学以及一些社区安排 教育延续 和补充 的社会美 术教 育是美术 教育研究 的 的美术活动等等，这些使得老年人的生活变得丰富 关键 所在 。学校 并不 是 传授 知识 和 技能 的 唯一 场 了起来 ，更 有助于 他们的身心健 康。 所 ，它不能完全包含所有不同的知识领域，所以， 另外 ，一 些美术 方面的考 前培训班 为报考专业 如果我们只关心学校美术教育，而不重视和发展社 美术院校的学生提供了方便。由于近些年来，市场 会 美术 教育 ，那 么我们 的美术教 育是不 可能有任 何 经济对美术设计人才的大量需求，许多关于电脑美 实质性发展 的。 术设计方面的培训班也大量涌现。这些非正规的美 一、杜 会美术教育概念的界定 术教育 对于美 术人 才的培养 以及对 大众美术 兴趣的 广 义上 的社 会美术教 育是包括 学校美术教育 和 提高、普及美术知识和技能做出了巨大的贡献。它 家庭美 术教育在 内的 ，一 切 “延续美 术文化 、传 播 的重要性绝 不亚 于正规的美术 教育。 社会知 识 。”表 达人们 的 “内心情感 、满足审 美需 ( 二 ) 非正式 的美术教育 求”的教育门类。n a] 是一种 “大美术教育”的概 非正式的美术教育是指通过大众传播媒介获得 念 。狭 义上的社会 美术 教育 ，指的是学 校美术教 育 美术信息这种方式而得到的一种美术教育，它是不 和家庭美 术教育 之外 的，通过 各类业余 美术学校 、 必通过报名或办理其它手续就可以获取的比较 自由 美术班 以及通过 各种大 众传媒 等途径 实施的非正 规 的一种教 育形式 。 或非正式的美术教育。本文着重从狭义的角度来研 当印刷 术 、电子学 、光学 等科学技 术发明发展 究社会美术 教育。 到一定 程度时 ，大 众信息传 播媒介 才出现 ，并在社 二、社 会美术教育的实施途径 会发展中扮演着重要的甭色。通过大众传播媒介获 得的美术信息，其容量非常之大，且极其多样，并 关于社会 美术教 育的实施途 径，在实际形 态上 是纷繁 复杂 、多种多 样的。本 文主要 通过三种 教育 在每个学习者那里呈现出不同的形态，它包括视觉 形式来 分析社会 美术 教育的实施途径 : 非正规 的美 艺术的最新观点和图像，打破时间和空间的限制， 术教 育、非正式 的美 术教育 以及存在 于学校 与家庭 具有多种多样价值的美术信息。从广义上讲，我们 之外的部分 隐性美术 教育。 可以通过很多渠道: 例如，从书籍 、音像制品、电 ( 一 】非正规的美术教育 影 、电视 、 网络 ，以及在 美术 馆 ( 博物 馆 ) 、 画